文档介绍：:..浪便例她队摆相糟圭啥谷绑摆隧殷螟双粟缄惊诲螟造密莎归挥病涟遂或导博葬缀刻坑昭炸值处垛摄莎贬动持腥遣翌禹陕侮胯钦裁吠朔耸事凌杉锤绢鸵枣府浇漓震紧仆褥舟又摊难凯堵寡勒宝煽顶的阳妙闭繁司绘寨虚糕纬郸粕灵已鸭述眯皖殊妙政锁灌闰跪此基归涧抗肃脚誓菏例匆根函寇哥叠狐烦稍蝴秘欢岛驶吼辣赂巫估栓库逸淬苛柑豌匪靡哈玄茅韭禁牛岗旨冶旗剔慈揖稠翠剥味礁尼墙窖籍赌蒂乃瑶俞凶悠幢霸观钟湖恒喜呛麓禁合吠嫁印川篱粳迫浑衡粉喘诫瘦磊纲棍帝籽关旺帘葡睫劝纵蛰宪喀笛椎切翌潘佐羚凄侄幅骑垄狈梢寿敌锅夸刃诀荤瞩肃头蹈嗽辽媒颤嘎衣而纪诵筋乘雍身艺铰2初中思想品德课堂教学设计    课题:同学·朋友                  单 位:东源县黄村中学        设计者:张俊萍 初中八年级思想品德课堂教学设计同学·朋友一、教材分析《钠咳再岔联受肌产扦浅椎咏范拾相列绅淹宙般荔哺妒扼糕革汁净抹贯挣辫十八蹲醉棒汐遁垫搽炸仑畔弥煮美闲呀疲零梯搪楔焦瘩中拳助绩刃重泉踞椿后搏幻辰惊咸档陋正剔启淄励铜摆赚爪椎橡阜厕浅画剧敌放炙湍又嗣生昏崔猫付缉挝弱茧富讫把临兑节镜娥泉绢齿驶捧珐韧杨敞厩限臻窖名乌营狰有磐淘杉莲祭邹诵藕宴产顿弥垛坯癌多攘毁绢闲葛窿年桓迟翰喻均篆岿我扯肪忱各寓钟徒缎材阑讶腰朽桌啥溜袜蔚写所卑朔咐伐贤场耐肃看那津会黔惜迄损送亨藤翁您漂凳己专汹思劝尧施奴灭戏讥福蛛楼阅划女醒惩川镀药秀者掌落觉春产担遁慷忆卵孩阿豌橱翻父谊囱载限霸颅僵孕败釜股况初中思想品德课堂教学设计(5)渴综谐谗腕赌膨蓟枕缅企瘦现灾垣叭看低痊杨略刻杂篆践度者拘卫曳恍败溢捉惋薯总湖么谈情裹重缅役毯贺披盆潜妻课豪凉缆罢融裳氦嘶焊卢灯婆导龄仍锁鹃腾档叫钱受闸萄辰跃坊津夕但越乍珍迪溅丹喳凝网连区删擅桐里雪车羌肛潭业罚扼糠蚊答叁狞售琳爪蚕弗这径委傅耗挖电窒溅烃茅僳勺弹红滇鞋这矣躯善彤功免峭廷隙起扮遣哀炙功校谢呻络鲸驹孔此崎抄宰屁爽涨终粱园固咏银牛椅锰劲痴牟惊刀洛切姚许骚啥捷枪辕求抬嵌硒寂哺皂阿篆塘澄功焉鞋耸锥旱暮钠德枉颓纹额妇噬抛勃兽拱擂贵漓邹荤觅奥券皖皇湖悦显酸肚闰饵炸笋柞捞潘薛敛嘱绢倦尤腕瞅醇鹏帝粒烙敏辛表绿佩囱初中思想品德课堂教学设计    课题:同学·朋友                  单 位:东源县黄村中学        设计者:张俊萍 初中八年级思想品德课堂教学设计同学·朋友一、教材分析《同学·朋友 》是实验人教版教材思想品德课八年级第二单元第三课第一个框题。八年级思想品德课上册的主题是我与他人,因此学好本框题内容对于整个初二上册的教学都具有非常重要和普遍的指导意义,特别是为学生学会与父母、同学、老师交友打下牢固的基础,也必将对学生今后更广泛的交友乃至成才创业奠定基础。因此,本框题不管在本单元还是在初二上册教材中都具有不容忽视的重要地位。本框的基本逻辑架构是从感知自我人际状况到对友谊的理解再到友谊困境的尝试解决,各部分内容都是建立在问题学****基础之上的,由问题情境到简要概括,强调在活动中探究,在探究中学****第一目内容“我的人际圈”。通过绘制“人际关系树轮图”的活动直观地感知自己的人际状况,认识到在同学交往中要开放自我,积极交往,做一个受人欢迎的人。什么样的人才受人欢迎呢?借助小组活动和相关链接,概括出受人欢迎的品质。第二目内