快乐音乐会.ppt

文档介绍：快乐音乐会
快乐的音乐会一、教学目的: 1、知识与技能: 认识一些常见的乐器。运用搓、捏、压、贴等泥塑立体造型技能。2、过程和方法: 在资料交流中感受音乐的魅力,乐器的造型美、乐手、歌手的动态美,音乐会的韵律美。3、情感、态度、价值观: 通过创造活动,对塑造拟人乐手、乐器产生兴趣。通过学****体验、感受音乐的魅力
、教学要点: 1、重点:了解乐手演奏时的动态特征和各种乐器的造型特征。2、难点:乐手的动态特征,乐器的外形特征,二者的合理组构。3、兴趣点:视频、图片资料的欣赏。对乐手歌手的模仿。
三、课前准备和课时:  1、图片、2、课件、陶泥课时:2课时
五、教学过程:  第一课时导入: (欣赏《米老鼠和唐老鸦》视频片段),大家表现得真棒,为了奖励你们,我带来一段视频,请看屏幕。思考:这些动物在干什么?(在演奏)对了,这些动物在开一个音乐会。你们想不想也开一个音乐会?这节课我们就一起学****用橡皮泥捏塑各种小乐手和乐器,在下节美术课开一个属于我们的音乐会,好不好?板书课题:(我们的音乐会) 讲授新课: 一、欣赏与感受(出示课件) 1. 我们要想开好音乐会,首先要先了解乐手们表演时的动作是怎样的。(欣赏《拉德次基进行曲》视频片段),大家观察下有哪些乐手在表演,他们是如何表演的?大家可以一边看一边尝试模仿动作。请你说。你能自己尝试模仿其中一个表演动作吗? 2.(引导学生欣赏课件中的图片)为了让大家加深乐手们的表演动作,我特地又找了一些图片资料,请欣赏。3. 我们了解了乐手的动态特征,还需要认识下各种乐器的造型。(出示课件) 4.(课件出示制作技巧)我们以前已经做过泥塑人物了,现在我们再来复****下制作的方法技巧。二、欣赏作品及创作。:用橡皮泥做出自己感兴趣的小乐手和他的乐器。第二课时一:作品展示、二:评价与共享评价:教师评,学生自我评价及他人评价。评价目标:1、有创意。2、色彩漂亮。3、有装饰性