文档介绍：班主任工作的规范和班主任工作的规范和在新时期的教育中,班主任不仅是班集体的组织者、管理者,也是学校管理的中坚力量,还是学生健康成长的引路人,是学生创新精神的主要培育者,是影响学生发展的“重要他人”。新时期的班主任应当成为具有专门的职业理论、职业道德、职业技艺的优秀教育工作者。在学生全面健康的成长过程中,要起着导师的作用;要具有协调本班各科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社区教育之间联系的能力。新时期的班主任工作,应当是一种不可替代的专门性工作,班主任要在一定的理论指导下,根据班集体的运作规律和学生的身心发展特点、规律来对学生实施素质教育。一位优秀的班主任就是一位教育家。要完善学校的班主任制度,高度重视班主任工作,要选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师来当班主任。话题一新时期班主任概述目前,随着科教兴国、人才强国、创建和-谐社会战略的实施,全社会对教育越来越关注,对优质教育资源的需求也越来越强烈和迫切。在现实生活中我们注意到:许多学生家长在子女入学、分班时,不仅要选择好的学校,而且要想方设法选择好的班主任。这种现象充分说明了社会对班主任在学生成长发展中的地位、作用重要性的广泛认同。因此,新时期的班主任必须充分认识自己工作的地位、作用,树立全新的班主任角色形象,创造性地开展班主任工作。案例展示学生写给班主任的一首诗:百官里没有您一席之地,工资制中您的级别较低,奔驰的轿车与您无缘,豪华的别墅您也住不进去。然而您只一笑置之,您始终坚定如一,因为值得您自豪与欣慰的,有九洲大地。每天,您在现实与理想中徜徉,耕耘着一片神奇的土地,您奉献全部的激-情和心血,只为把稚嫩童心的门扉轻轻开启。于是,气势磅礴的母亲河的奏鸣,在同学们心中响起,振兴中华的理想,融进他们青春的血液里。也许,您不应称“主任”,形形色色的主任中只有您特异,如果世间耸起