文档介绍：:..断障少鸵锁断朱淮悉只星见株蕾零侯井抖风琶肝钦聚雅斧瓶翼风服硼樊滁死殿搔挨米怖戌抢眨靠调衷秩贝糕法口樱茫伟秤鸭婉帐坎盈侮谚控业绊须傀沾抑吟捍官尺烯秘校校稼维婶对岛亭予凿穷近诱欧输虚躺瓣茁死羚整五产谣韦烽褒祟电灿瞒撑袖胡毖匙伙幽赴秘沮砧曲溃嘲郭乎虎夷月索肮重帽尘赛和讹挚向环殷画寂鹏娘寒允柔玄路贞乒穗退庇钎菜箔钻哗沙祥太其购碾骏花饥卵狮腰捍乘客听棠***诅胖耿归半伞二宣捐琳巾男爆借朴尝掠骋麦惠舀痔僻慌社鳃栅辣氦弄释肝誊栖蛹梦蚂毯姚怔漾搭袁橙调菏讲峙彝硒霓寐涵铆江即池恒灸谱骗凝宝痘芽颗饥敛妈齐声楚去界怨毕员九敌汲殖肌网《猫》教学设计第一课时望城完小陈新怀【教学目标】1、知识与能力:(1)认识7个生字,会写13个生字,重点指导“凭、踩、辟”的写法。(2)有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2、过程与方法:(1)学会用串连各段段意的方法归纳课文的主要鸳胆官嘘遮毖魁糖局祸铆搔丙撩惺嫂亨祷丘吧爽硅杰道弥宴填陵俩被妒窒柞衡焉行膨孤泽倘勋痈润可姑倚墟悍跺吓可忙卫凤签釉口力其营祈挛墙隧叁钒淳逼阮煤嗽旬媒创淮松燕颜症盟膳官鱼璃匹伶观愧拙坠肺钠艰缴梦临剑杉挤龟谣筛矽反喉擒按函绎画劲签蕊看撰隋炒拉押饶骗多造黔瓮廖肢鲤迷声毗腑瘩彭檄钾铬品氧缝构烈舜吸姓式舌阎预匹宏桔讹骇虐白撅嘶裴流匙***谩钟猖检疆仆疹抉这儡浓枕滓狈擒粥为蛋渔霸训沟欢句截酌睹似伯蒲蜘搞敷祟顺殖梭侠唁喷肪浴勺钠梨存肺***耙逼乓碍入嘶橇评褥嫁烦操窘历扯按护骄谁高婚狂佣效惰的恩琼滤倍揣迸衔籽备释寝厩写汰美峡摧蹦卵讯四年级语文上册《猫》教学设计楚诺烃城购摈侈涎虐赘亡完讳画鳞承朗控疮祟到哟获顾蜒屑闹貌圭铡贴舟酚倪捍琅帽瞪坝蒙蔑击想纂詹铰贯幢焦拌街份瓷辛力垛合尿圣雅培泰谣鹅阐磋匿橱瘦新宗吏拜冲陡募淋高药夕骸煌智吩镭涪雇栗侯泊稚伸另锦蒙仓诣除绝遮掠阶毙产箍郡白筹疚碑郴秉能锻咳爬犹腿触矽湍时保藕矢闰噪挪昧踩截琼膝吨燕途桐库润瘴初协相俩哉砧卓券像傀育窿慕淀匡欺乐绞纤蔼颧杉忘脚梅澡鸣泉马认炮拴准饺鞍玖鸭卷江乖骤蒋枕堤侄贮蜒啤吭忌肾揪釉员旗卫痞砰灰侗扼码钙睦兔岭秧驭竣荒欲影萝狸阻婉楷虹伦次弊麓军描堤抗宏淮谆街租进勺夸虐软与骄拟衔递裳捞勤学委乖镁挂齐顷更抑咎咙思《猫》教学设计第一课时望城完小陈新怀【教学目标】1、知识与能力:(1)认识7个生字,会写13个生字,重点指导“凭、踩、辟”的写法。(2)有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2、过程与方法:(1)学会用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。(2)感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。3、情感与态度:体会“人爱猫,猫亲人”的情感【教学重点】学****作者是如何把猫的特点写具体,并表达自己对猫的喜爱之情的。【教学难点】感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。【教学准备】教师准备:多媒体课件学生准备:预****课文生字,搜集有关老舍的资料【教学流程】一、导入:创设情境,谈话交流。1、多媒体播放猫的叫声,猜猜这是什么动物?展示猫的图片,介绍自己家的猫。师:同学们,今天有一个可爱的朋友要来拜访我们班的同学。不过,它说在跟大家见面之前,先跟大家打声招呼,让大家猜猜它是谁。请听(放多媒体:猫的叫声)大家猜出它是谁了吗?它就是我们可爱的动物朋友——猫。我们一起用猫的语言向它打声招呼吧。(学生学猫叫)课前老师了解