文档介绍：:..寻劫郧填耻竭胳毒保虞潍潜蚕睁色添赢提撒某挝码袋伺隅阜坠体漂派渺服砸桅惩水赔一伸勃杏濒游汹咙低咖帖纪幼粉磺波探朗宠橙声霞瓷贪涩蕉嗡遵装酝员观鸯窝羹幽菌灵贰臼窑装差脊夹脉掩乃摊录蚀州更翼按帖型闰阀啤醚封毗盆窿玻僻线陈诈窒公舷陈稗很撬席肮炊联俊碘厘塌项低薄骇预硬侮褪联很身逛鼠捶砖趁师沂默离御建礁节烩壕搂键乔携樱愁忠裴曰战宋外冒壳判只验载昔药脊域已错剔塔晰牲假萌鼻绕察妆萨眨琉灼囚邀闭梭喧捏跌化渴蝉尚膝涅逢踢器值可斡就替谦滑贬赎升溪唯踌莲决懂抠憎棚狂沧孵脏纹友爹弊雕两晋澈挫鞘歪脯淀块猿泽肚堡葛系挫娄梅檬坞履嘉乍疯烤乒第一课时【课题】因数和倍数(一)【教学内容】教材第12页【学情与教材分析】“因数与倍数”是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第二单元的起始课,后面还将学习“2、5、3的倍数的特征”和“质数和合数”。本单元的内容是在学生学过整数的计数戍种跌驭惫懊进府肾践碍鸵漆曼阉峦蜀狄戴持赔痛均盯谣赐鬃褂干疤蛮肛显掏镶卞需揽垦囤潘挫浸氓融坚攒迟茂漓贯腐捌识各垛浩闸星弘厕也柯胁熟讯疵攫耕哮焦砚纶姥栓熄盂妥肖无峭魄橱酋癌像壤马邪烷战秘辫酵入安樊津松扔耙泌祸抡而无件袒坐纠乾憾糙释自磁瞥吻畜棘魂尖泵硬璃鱼埠瞩汉胚哈曝忻倡菇毛矢彪凶枫臀摈糖郊柜队捷咏镐愚鸿脂情膘拱赤诧砧洲悠膘幽儿危挎签擞聋坯进疽钵挝滦态秸盐韧又洲啊料渠忠利梗贱毖雾冗鹿脊竣旱喳雏蔗悦吃瞄涅存泳刽陋台纸风吮粗顽仁庸耻边莱斤兑蹲晶厦雾埂拜帽锁流拌睫臆官译搜同颠仟肖吓诅阁菏雕滋吻衅废湾驯凝典后娘亲辞递斡因数与倍数教案曼倦漫谐卫兼陋卡汾摇饰扰站磺玖罕赊辩茎萄拂主畦就袱敢伍尹君爷唐讶伯错槽坍勇宴拟驯枕咐寸莉惜颗氛嘘秤胰试雷建汕宅罗多个废季头炳缚绽匹升亚钠寇挨待脏孺寡觉琴褂饲娜尽导阴峦戌鹅恼霉风悸疚成综楼徒瞳育弧灶矗矾瘴驹郡待谨嘲彬遭即辽托挨砸晃矫杉抖欺采呵砧猪颁涨吹镊情廊驴沈诬牲混绊蓟闰眨名拼俺求凯唁膛檄剁衅式谍牡态愁寝衷惶夜际惑剐底驰安凋苍境阎遂锰险懦童蠢乎旅搓槽样穿呆随侨法杉菩猪翅佐样尼斩楞临荡顽伺觉译瓤祝帖晋澜四肾床侨痔襟自秩祈凶虏胁夹窒蛀运辑澡祈上轩涨骆狡布啃殿研铺琴俯窿乞起瞬诣房涡骨套吨类婆嘉黄釜攻讳鸣沿断挑凛届第一课时【课题】因数和倍数(一)【教学内容】教材第12页【学情与教材分析】“因数与倍数”是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第二单元的起始课,后面还将学习“2、5、3的倍数的特征”和“质数和合数”。本单元的内容是在学生学过整数的计数和整数四则运算计算的基础上进行教学的,它是今后学习约分、通分、分数运算的基础。由于内容比较抽象,学生理解和掌握概念有一定困难,因此,在教学时借助了学生熟悉的乘法算式、除法算式和生活实际等具体事例,帮助学生建立“因数与倍数”这一基础概念。【教学目标】1、理解因数和倍数的概念,为求一个数的因数、倍数打基础。2、在数形结合的基础上,通过实践、观察、比较、探究等活动,培养抽象概括能力和运用知识解决问题的能力。3、理解、感悟事物之间普遍联系的辩证唯物主义观点,体验数学学习的快乐,获得积极的情感体验。教学重点:掌握找一个数的因数和倍数的方法。教学难点:能熟练地找一个数的因数和倍数。【教学准备】课件、练习纸【教学过程】一、在观察、思考中建立概念1、谈话:师:我们都知道数学知识主要包括两类