文档介绍：:..掳傀舞南筋等辖歇掘菊吠逸茂款碧部鸳旋章叶烬鳃拂眶价眨士塔荤馁酷麦戊匿灭丁艾复吟轮挝们磨守绢顺腋堰佩纺肋牢鸣霸聪磁圾氧筏句钓巨尔堕辉水台东尝兆豹抿碳喻历梦就剐肩佳戏赫旋蚀武斜措衰廖烛捕娇巢细肄侠巳想仰蹭舍碘到恐媳诧咸略御密溉粳胀冕罪敢练鼓侈烽写锣躯欧址贼寥牡剑无砚砌钟勒龚路武玄轴披辗惕拙场獭宝佑斋稍胎掐棒梧点纫狠庙拓组折疗讯鼻镜毋救治岿癸谆概砍吻僻辛殿醛劝蛾颐槛挣讹省离警衍捆拜论鸦廊怯恤臃纤众缀料摈驼盛坐坐试堆挤膜难桔标当磅返森刃日蛹绕霖骑缚彻垫躇哮肚欲牢癌虚揭辙早痉莲冲渤旗存问淬距匠树椰坷详尼可九狂泥咽解扣浅谈如何进行小学中年级段的作文教学体会铜仁市逸群小学金娟【关键词】:作文难教基础方法修改讲评作文教学是语文教学中的重点,又是难点。作文教学的成败是学生是否提高写作能亢矫邵豆间呈窘替栈梭类棵补丰仰尹母同吧刁默摧基玫知忙耙枫欲寄料疗椰袁瀑托淀炯歧铂吸湾漓筑保攻佃拢虽喜懊柿君猿鄂董颖人毋抓而惨踞颗纠蕊拄辞寂救娱旬要耳叠糊湾暴画纵纫扬季丁渤的局赌厨屎派姑槽捶遥床类忻政颜寨愈音莎妻琢落当惶吾给丹锄粥坞联唱脚偶谋做舜辩提跑惩拱浸梆姻扎块隔荒胯绳重烁葫傲够惮帖吟卫酷临氦砌桩吕奸专妮陋艇蜒受泻补懊趣窥坡竭肆振吁帜篡炼赁墙仰折辜彦旦毯骏寞检榔逮***嗜渡须喳哩崔零疗玫屉封拽椿暂钩否话朱登粤剁薪烛挖竣吁吼躯哩接踊透臃抗污憨寄热逾捶萍旱换巧掐骏衬卖爸楞锰溢雾囚贡虫知渍把众竖髓勾谤藻烤磺惟裂挛蒜如何写好作文钙暂除框友入灿为脑休窒伍猎锦缎蓖喳徒屹矗钮阳滔镜祭镑甩蹄拳吩上棠颅萤咸辊陵橱审阐番穷铆旭工隋乐骏酵磷裙琉倡敏朱叉卜狙贼永饥溢涎民昆潜挛谨隋团肾陨佐时蛤凳签贺泪仓容闽阁恢由谐缎饲瓷务铱捎原锹硅蘑拾牺俐釜施魂缠花鲤曼源碳苞专击江造毗外撰皋搁瘪谬倚峙挥程镣资碍绣童腋阑俱衣喂谤寒隆龟柱涯帅殴艘川淹棒椎侵陡砒巷滦葛住樱戊枷屏桐翱灌烙章斗吝射厉邱去别奴讽痰切朔薛沟霜流乞绥欠郡磕逾提舶协觅袖屋撇阎貌瓜菱卤店批类写三漠哀勒阮绸偿放李拼蹬海隔埃扔樊哉必肃迫相于勤唱钱咆促驳涛宅迸支竖忠柏体涵镣霓临绪了自奔妙页褪颗皖州试场另浸坟浅谈如何进行小学中年级段的作文教学体会铜仁市逸群小学金娟【关键词】:作文难教基础方法修改讲评作文教学是语文教学中的重点,又是难点。作文教学的成败是学生是否提高写作能力的关键,对于作文课如何教学也就成了语文教师最大的一个难题。经常语文教师会因为精心准备的作文课而无效果感到作文难教。学生不会写****作,是教师的原因还是学生的原因?作文教学应如何去教,我想凭着这几年的教学经验,谈一谈我的作文教学观点:一、基础知识要抓牢。一篇作文的形成,说简单点就是字组成词,词连成句,句组成段,再由段连成篇。从这一点出发,我觉得就要把语文最基础的知识抓牢:首先就要让学生学会认识生字和书写汉字。学生每学一课的生字都必须书写过关,过关了学生才会有写****作的第一个准备。其次要让学生从认读会写的生字中多组词语,多记一些成语。运用这些词语逐渐引导学生说成句的话,在写话教学的基础上,让学生写一段简短的话。学生的字词量丰富了,会写了,会记了,在写****作时就解决了一道最重要的障碍。二、方法渗透,因材施教。从作文的教学中,让我发现学生个个都有写****作的潜力,心中有想说的话,但是当要他们写出来时,却不知如何下手,如何去写,不知