文档介绍：教育实****总结教育实****总结实****生:实****学校:市第十中学实****时间:2010-10-8至2010-11-19实****目的:使掌握的理论、专业知识和基本技能得到检验和巩固;向优秀教师学****教学经验和智慧,反思自己的不足,查漏补缺、及时调整与改进;进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的能力。2010年10月8日至2010年11月19日,为期一个半月的实****似乎眨眼间就结束了,却还依稀记得第一次踏入十中校园,一切既陌生又新鲜的情形。一个半月看似长,却实实在在的过着,这一份经历,这一份感悟,对于我而言不仅仅是一份宝贵的经验,更是一段弥足珍贵的回忆。静下心来回想一下,日子虽然忙碌,但在指导老师的指导帮助下和自己的努力实践中,我收获了很多。下面分别从实****综述、实****效果、反思建议三个方面对本次实****进行总结。一、实****综述我们实****的基本内容主要包括四部分:教学实****班主任工作、专业考察、社会调查。基本情况如下:第一、教学实****完成教案二份,试讲次数为六次,上课节数为三节(两节新课、一节试卷评讲课)。作为最主要的实****任务,上好思想品德课是最重要的。为了很好的完成这一任务,我们请了十中政治科科长康凤雯老师为我们做了两次全面深入的介绍和集体指导。首先是分析教材。十中采用的是粤教版教材,教科书不再是枯燥乏味,多了许多彩图和名人名言,更有阅读与思考、操作平台等项目。不过新教材也存在一定缺陷,逻辑性不强,所以需要对教材进行全面、深入的理解,上课的思路也需要再三斟酌。其次是明确知识目标和教学方法。康老师指出,初中生的知识目标只要求达到识记、理解的程度,不需要过于深入的讲解,在方法的使用上尽可能使用实例解析,最好能选用切合学生生活实际的例子,从而达到智育和德育相结合的目的。再次,上课的具体要求和操作模式。康老师要求我们的教案要做到“五个统”,即教学目标统一、重难点统一、复****要点统一、作业统一和知识要点统一。在“五个统一”的基础上按照课前复****导入、讲授新课、总结、课堂巩固练****五个步骤进行备课和授课。最后也是最重要的,分析学生的特点。十中的学生的学****基础较差,学****自觉性和积极性不高,个性相当活跃,因此具体了解学生的特点,在维持良好的课堂纪律的前提下顺利完成一节课,对于我们而言将会是一个极大的挑战。在对整体的教学情况和学生特点有一个大致的了解后,我们开始了听课、集体备课、试讲和正式上课的实****过程。在这个过程中我最大的感受是,一节看似平淡、普通的思想品德课,课前却需要花大量的时间精力去准备。从学****教学大纲,根据大纲要求钻研教材,查找资料、筛选案例,理清思路、抓好重点,到编写教案,制作多媒体,并在指导老师审阅后自己进行了试讲,这个过程是痛苦而漫长的。一份完整的教案,从研究教材开始,到最后在课堂上讲授,需要经过许多次的修改、完善、试讲,尽管过程很痛苦,可是上完课却觉得很充实,有一种很强的满足感。第二、班主任工作:为期六个星期,主要负责学生思想工作,策划和开展主题班会《备战期中考》。班主任工作也是本次实****的主要任务之一。在学校里,班主任就是学生的第一监护人,所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任,在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。通过这一个多月的实****我认为在班主任工作中需要遵循两个原则。首先,始终要坚持“一个标准”原则,就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和