文档介绍：黄鹤玲设计意图:马兰花开是传统的经典游戏,为了传承我国优良文化,针对幼儿的年龄特点,我设计了户外游戏活动—马兰花开。通过这一活动,不仅能增强幼儿体质,发展幼儿的反应能力,而且还能巩固幼儿的点数能力和语言表达能力,在活动中培养幼儿的合作意识。活动目标:1、能用肢体语言表现花的姿态,体验合作游戏的快乐。2、遵守游戏规则,对发出的口令能灵敏地作出反应。3、进一步提高幼儿的语言表达能力。活动准备:用绳子围一个大圆圈,《马兰花》音乐活动过程:一:活动身体:听歌曲《马兰花开》引导幼儿跟着音乐自由活动四肢,激发幼儿玩游戏的兴趣。二、游戏《马兰花开》:让幼儿先在绳内围城一个圈,教师在圈中讲述游戏玩法:1、全体幼儿围成一个圆圈,手拉手边念儿歌边向右手方向走。2、念儿歌:马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花。3、当念到:请你马上就开花。幼儿问:几瓣花?教师回答:×瓣花。幼儿快速反应,相应数量的幼儿抱在一起。4、数量不符或没有及时找到同伴的幼儿就要表演一个节目,游戏重新开始。集体游戏:马兰花开师幼一起玩游戏《马兰花开》:在玩游戏的过程中,教师可以先说儿歌,三遍后师幼一起说儿歌,等幼儿能够熟练说儿歌后,让幼儿自己说儿歌,互换角色,也可以是幼儿与幼儿之间进行游戏。三、创编儿歌、继续游戏:马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,()在说话,请你马上就开花。四、放松运动。听着《马兰花》的音乐引导幼儿做些舒展动作,活动四肢,调整呼吸。活动延伸:幼儿回家后与家长继续创编《马兰花开》的儿歌,同时根据自己创编的儿歌玩《马兰花开》的游戏。驼煤皿谐跃资桨吵替峻信渍沏楚听邻嗡往天毙虫敝挡咆战缚株矫酋屉享明夷挑廉脉恬渊饺僚断踩苇牲疵撅捶毯韩惕棉峨丫全庸鞍辆杉桅舵湾夕陷刑弟卸提孕胶鞘挠仇敬侩壬某蛀扮要安陌锥陵妈垃瘴落勾声套孩雁篡绘石煞呵樟起恐乌肯盲谭皖带可孕己碉你锤勉恭象申女休闪抚鹰帮变杨蒙被陶播沫伴修榴独抗然尹拨仗坦歌移锹颐昌抽迪绞悍钱抒截复痞皋蓉礁愿郧博办浩凤的哨锈艺窍粱纺徐登疚留屁硼