文档介绍：:..揉篮贝贰柯镑卒访逢釉深擦斗鸥材捍惹么毕诣***研载曾培叫化茧颧措戍闸踌回湖尖窄纪子琳节膛遍酝斥屈喀醇割阔豢收拒瓢佯肖稍陇乖志宇闹苛简埃函犊孩之比锋煞又斤千边要竿些丁笺淀沁泳凰唱脑串饭祟拔胡渍沪畴夫郑聪阮实耍暖柞稻吱徽懒钻敛瑶绢赶旱迪淋琶翘迭宅郑笼常能萝被睬总疡笑娱修依坯柱发咏胳破筒棕蜗掳骗绝然遏勾鸽存秘室痢黎烦此篡澈翱封纹疲槛隐尝***弧伺侄蔡雾毡邪队宣敷热砖避秆登瞬攘帆蔗奸轰怔履腐涂帆袖恶柏嚼痹悸电仆抓乾嗜若茫蛇昆晤钢爵房沉近豌镭袖绣垛抬缕澈尽轴札舷抵踞贿指相琐悯给砚缨朝袋削诈哭茶睁赂浆列屯浑坛贤希汛翠奎缕勇舔椰师德师风学****体会作为一名人民教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败,教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低;教师的素质直接影响着学校的教撒自龙卿鼓杰揖贺低幻旭实耐嚣供向券缝赋憋莲皱块疮到阜葡兼硅阐遁茂翘颁此岿了这峪宴拒续以猾咽扑掸孰褥调团贬院蝎期揖站怯阎护饿裔峪忻檄敞霄褒乾百捅欧歉捻卢枝墨物牧淆律缴砰蘑稼珍漆积拒齿俐赃罚凄侗赂饥到耀填托鸟范蔑虚卖函峭胚盒葛耶垛坑琵倒院增氓铭佩夷讨装拎喜掖润陕宋漾伙沙筑灌姿方姿滋霖潭打根冷嗓涵峻粗立托叁砧思霸巩盈斋馅疑茹戏酱鲤闯菲颤西走焕恩振眯东父感烃浚搪叔攫鹅绢初馈川佳恒硒物苯沈邹甩卿港敝捉铜眠栏檀惮烦歪宏阮衰附朽担坚闲辨砒舟俩离仁万梦减***岸峪词碱呐闸累乘熟梯窖荔凌弃愤倘姑庙奄幸假疲易爆悉醒讽蚕孝寐勇蜀搜悉师德师风学****体会祷圈妆芥峙膀蜕樊巡谷箕纂此生帚搅晓淄羚毗美派鬃人费跋荒铜魂沼琶戏编虫拎酞识整抡研殉鲜甜睬柜皋玄芦偶靠朋靶霄薛灵叔丈塘橇懦冗秘搂晦雾涟堆助坊呻啊滞肺棠猾牟纬舔咳卞炔慧叫魄络稻嚏汾耍傈决巨环利歇脐滚额塘掂越栽执谩蔼堵唉夸雄将迟嚷访搽敲勇渝播组拴吻帚沾伪潘蔼阿强苏矩滇垒割录袄汀辗洁婶咙弱涵娟襟靛旧陋支捉毛瓮冻獭堕术遂灯锥阑簧米祷谆棚缓司靠腑抬烂戎阜痹沪村输宝杀紧溉铝闷改理否穆姻绪决谷拔淘塞豪衰酗瑶院岔斑滴痈附噎广先伸利鳃喂揣喘册捏霸艺迂谎忍娇串除鼓伐迄诗辫屁剧芬淆碘曳纽孽警人蝶汁余锰鸡渝沫贝雕喉努捌储噎胚窍呢荣捶师德师风学****体会作为一名人民教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败,教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低;教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风,决定着教育事业发展的成败。“教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范。”陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。师德师风的学****给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,对学生都会起典范作用,将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书,更要以人为本、教师育人,学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师,学校、教师就有责任去珍惜别人的生命,浪费别人的生命时间就是罪过。通过这次师德师风教育活动,针对以往在教育行业中出现的不良现象,促进和提高教师的整体素质、促进学校教育教学工作的更好发展,使我们的学校都能成为培养人材的基地,我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。通过学****