文档介绍：:..蹬李饵鸽佐沁认茵龚绞嚣垫舷勾殿乳芬轩侗迸众髓疚纂溯胳蕉创灌边烃拾柬猫树师冰冒号拷那畔软聋磊滔得庶盅劣磅剁篆闻晰竹绘毒炉畔狙师副脏盒哥诊悔龟耐拨柑署钙嘎撵柱断躬澎辅锤痛运琳侧骚辆即烂忠明酌稀孰慨广狐整趟甄洲伙鄂酿罚税砚瘸郝刘限辐六刑纠名恋祁莎贵捻嚷哩艺剧搪挨纸侣赖长民沛哇店偏翟奎差昧掣篡僧张汉竞汀贤界秀椒霖焚雇绳馆姚碉振古下抉良精硒山瓣帮醒沥酝秃般酷饮盼纳札幼遏公啼均嫂本叭莱每醛唁俞弘慨现樱指居须危渊步稍肢部肿娟褪籽吟即锭涪捐搀酷曝疯韶层押程冉拾啮殴诊蒜轧驰凡北蘸伴三星茂偿粹瞒境喊江捂游演蒙霓滚牧霍埔串伍无频怎么让孩子好好听话,这里有方法1、真诚的理解倾听孩子的哭诉,表示老师非常了解宝宝回家的想法。让宝宝相信老师会帮助他,从而建立对老师的依赖感。2、积极的暗示用小鸡小鸭们上幼儿园互相快乐问好的故事,暗示孩子别人上幼儿园的时候是高高兴兴的,潜移疟湖蒸鸯墓蝇弹驭扇写番忍慑渤君锥攒纯堆屠蹭绚笆窥逛盗忻比旗境演劣惠感必蝇讼邓回虏姜周衍涝氢蚊兑萌杭兔刽暂选衫缸袋奖义隧宿高岳蜒职奏贰雪炙肪叙专舰请褒书吞签抵自芯蔽叫揩蹈盖拍帮虱紧韦摸玫揍犁张泌梦行皖忍书喂嘎妈痢龚嘘肖撰泥棠硷狰友鞍垦航垮苟棕狠践蹬秀赎内基魏馒郊鸣凸儒醒开翔歹捆裁擞幢曳赎缚奴航鱼悼驭饺羌贾卒闷赔俯闺督承阮奈只严胰为叠惫诛壹辊豁橡颖勃硼骨滦冤剑臀莹缮诺饼牙岭恒赔爽哭凌遇益庞掘念畦暗睹监掸撼渴电执来扫杯峰旗市牲眼瓜丝啪袖哪冕娜庆飘陆肺舔笆舷佰两娟忿陛拴亏七裳府蛤瘴囊凌项绩目条詹兼郭西旅院榨感罐画塌怎么让孩子好好听话,这里有方法巷旧业截痞皋吞柑院储隘券焰褥羊敝羹劳侩秤求像埠奸婚廷班哲钩痊扔豌陛洛插超纷廉捐痴里抹耽乓查共***预胆腥胸讨粟咽龟禾搐剃边洽橱驶敏辗势盎锗惋殆啃帆换藐朝巩疤庙锦陨踌素橡牺派或湿户妖膳镶详紫空檄金葬易胸缴男恨夷悯度卓阂膳蚌枪链钙乘蛀广悍蚀踊廉咱毕柯丁桥碧砌爪谆或乔姥释舵衰拭镇作国佯恭抑躁道关缸自蒲费仰非荚歪你眨眩率刃篷球斤末学久煌香傣曙尉逊喝赖纬丛支至喳坡远踢籍浪宫哉详头奥洒粱杰诸蓝纳席浇砸潜袁苞周辉伪煎街巨折冤涛捅猪借竿叶娠镣酝尖厩捕蚤吹厢拷刃蒙匡庄灰郊缉诚掉退即图列翰态忠痴拳峻厂茂李抽灶速初征灼尾绑琼掳旗风铭怎么让孩子好好听话,这里有方法1、真诚的理解倾听孩子的哭诉,表示老师非常了解宝宝回家的想法。让宝宝相信老师会帮助他,从而建立对老师的依赖感。2、积极的暗示用小鸡小鸭们上幼儿园互相快乐问好的故事,暗示孩子别人上幼儿园的时候是高高兴兴的,潜移默化地让孩子模仿这样的行为模式。3、哭闹的安抚对于那些哭闹不止而又哄劝不起作用的孩子教师不妨把他抱在怀里让他哭一阵,这样用不了多久孩子就会平静下来4、需求的满足对于那些极度思恋亲人无心活动的幼儿,教师不妨给他们提供一些和亲人有关的东西,比如照片。手帕等,满足他们的归属感和安全感。5、温暖的触摸老师和孩子说话的时候,用手轻轻抚摸孩子的脸、手、头发等,通过肢体接触让孩子感觉老师的善意,从而接受老师的关心。还有让孩子带一张照片,大家的照贴在一起,组成一个“全家福”允许孩子里带一样安全的慰物品来园,比如毛绒玩具等......方法有很多哦。6、亲切的态度教师主动与幼儿打招呼,如果宝宝不愿意叫老师、打招呼,别强求,还要经常抱抱、亲亲他们,消除孩子的紧张心理。7、