文档介绍：活动目标:1、能过抱一抱、捏捏手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。2、学****大胆介绍自己及同伴。3、体验与同们一起活动的乐趣。活动准备:幼儿熟悉并基本会唱歌曲《我的朋友在哪里》活动过程:一、游戏:“猜猜我是谁”1、引出游戏。教师:今天我们来玩一个游戏,游戏的名字叫做“猜猜我是谁”。2、介绍游戏规则。教师:现在请一位小朋友到前面来,然后;老师把你的眼睛蒙住,老师再请另一名小朋友到老师这里来,然后你要对蒙住眼睛的小朋友说说“猜猜我是谁?”那被蒙住眼睛的人就要猜猜这个人是谁?3、组织幼儿进行游戏。二、请幼儿介绍自己的好朋友。1、请幼儿说说自己的好朋友。教师:你们都是哪个班的小朋友呢?你有自己的好朋友吗?谁来说说,你的好朋友是谁?1、教师:你说说在我们班你的好朋友是谁?你为什么喜欢他(她)?(引导幼儿说一个好朋友的优点在哪里)教师小结:小朋友都有自己的好朋友,我们都是小一班的小朋友,每天我们在一起上课、玩游戏、吃餐点,我们都是同班同学,小一班的小朋友都是我们的朋友!三、游戏:“我的朋友在哪里”,让幼儿感受同伴间表示友好的方式。1、带着幼儿一起游戏。教师:和朋友说完了自己的朋友,那现在我们一起来唱唱找朋友的歌,现在老师请小朋友随着音乐一边唱歌,一边找自己的好朋友。想想他叫什么名字?找到后想用什么方式表达你对他(她)的友好?一会告诉大家。”2、教师:“(音乐结束后)你的好朋友在哪里?跟大家说说他叫什么名字?”(让幼儿多说,让幼儿学****大胆介绍自己)3、游戏可以重复进行,提醒幼儿多找几个好朋友。4、请幼儿说说是怎样表示与好朋友之间的友好。教师:你叫什么名字?刚才,你找到的好朋友叫什么名字?你们是用什么方式表示相互间的友好的?”(通过让幼儿表达,知道如何表达与同伴亲密友好的关系)