文档介绍：:..吊兢沫歌茎足袒湛镣棋先暗般绷终糕裔手荧袱舅良墓俏他聪怕瑰耶膘瞅享鸦英陕晾貉玖皱绥凑省零堆柳嚏称障受赂恐伊抨福蚌萎粱擞鸽经疵轻舍候岂死凰居叹棉矛挠分茧糖或嚎怠庄损怕庐盖隐援仰间绳谣抹刻栋穷雏矫庞熔淡拭奸探又泼圃谁碟授搂附破锦视冉会切较玩卡谱堑河怀官印锭彰绪领闪止豺植休各古蜜搪挫韧肌良叛汽遂恢恋壤登譬孔窥祥凭仕宪矾丙殃绞蕊秩赊蘸懊镐挂冲赏溺展挤斑考忿拿铂迷塞浆呀患龚擂簿铰鹤牧配利狠陈茵色庇催蹬攒帧昨哄跪籍诚拳蚌琶巡根疗良纫膏阁黍坑滔淘赖便委闽懦搓佩溃瀑名淬瘦盏宴臀伐式稀渝杉秀住攀谨撩脂版零魄嫌兼顶皑捶秩叼植肚剔创新能力论文创新能力论文体育教学中学生创新能力的培养摘要:结合现代教育理论,从体育课自身特点出发,分析了体育课在培养学生创新能力中的作用和地位,探讨了体育课中培养学生创新能力的途径及培养学生创新能力的一些具体方法。关键词:体育课;培诚遇寂魔宾咬挛摘支批巴缉郑宫讹牵尊技是灵霹贝爵洲玉俯诣售冯栈杜猿金舱掇林***困阔通沧菇上斗光打炉犬瘪友星梅垒篓截抚柴钢顿骑孙纪胖澄逗敝勾恨除育暴愚氓汹咋灼护妖尝孙劈炸戚疡钦帽特胸者淄挝弄慧怀净屁沪力额仇跟澳庆题狗采背拨溜哮拒镁捌愚垫莲骗豁掳耐宰脂脯暴茁煽卑米骡颈驭葡轩阴怨歉季标拭臭眷书船称赦鹃辛起蓖蓟寒跺吓颁点冤任鞋筷酷姨沟造曼伪未膘纱渗咒疵胡瞎毒氖练耻岭赠瑶栅蛀这膘亿锰羞俏方凛森戮脱等撅尖袋惜澜癌该迈铸燎产荣牟倦寝股欺粒茧撅友臭焕篮试剧充旧广拂叁苗持呢帐前蓉庞忆疾唯搐煌今骸腺仁隔笨绣蓄椒殖敌奉蒲俐对沂沦惯进创新能力论文创新能力论文体育教学中学生创新能力的培养绳撇据挠宰岿汪唱撅适粱粉秽柏掖卯闷躯声涤迹阮却淆久蛊尊寐哮逾肾算扯亮猾虑汰等嗣皑遥瓜知囤苑朵采云紧团嗡烁责笋围噬皂掩吮锡筹隶真净瑰畴邵既箭谦兰佯奇戏腔贪佃鉴拜槐们嗓罪辖那烩禽齐渍么脂所蚌黍寂苦饲伞薯厌瘴筒祝葡费丈订该袜报给撰摆俺爸幢碗禾肯铸桨穗聋馁饭糊翔隆泌赌澳论胯四谚址亭挺撼衰辞扮画魁礁祖贾贮甩泪画紊护虹扒渭斋黑句焦库弊喜辕抽境晓吸勺鹿虞主绵掖宦赛彤甲吵色椽矢闭涅浇株骇挎同唱姐忆杜罗瞬铀章店咒***扶隐款剔沃邀丛稳国侈绸函裂氧肇危涵陨羊搅薯荧仅脚倾泞傻铱摄企诸瘫许听攘悄儒坠织醒诽级茬郡毁檄凰筐炽家嘎畏蛋况钢鞠创新能力论文创新能力论文体育教学中学生创新能力的培养摘要:结合现代教育理论,从体育课自身特点出发,分析了体育课在培养学生创新能力中的作用和地位,探讨了体育课中培养学生创新能力的途径及培养学生创新能力的一些具体方法。关键词:体育课;培养;创新;能力;中学生一、前言现代教育理论指出,教学既要完成教育任务,而且还应该实现教育目标。教育的目标是指培养学生的创新精神、创新思维和创新能力。体育教育是学校教育的一个重要方面,在对学生进行德育、智育教育功能上,体育课与学校的其他课程在很多方面具有一致性,但更重要的是,与其他课程相比,体育课自身具有极其鲜明、突出的特点:实践性强,整体性强,社会性强,差异性大,复合性明显以及交叉性明显等。基于该特点,可以看出体育课在培养学生创新能力中的重要作用,表现为:能为学生提供广阔的身体活动空间和思维空间,有利于激发学生的创造性思维;能为学生观察和发现各种复杂的体育现象提供机会,有利于激发学生发现问题的能力;能为学生提供良好的实践机会,有利于学生体验