文档介绍：高校思想政治理论课程建设:
建国60年来的基本特点与基本经
丁军刘爱军
(南开大学马克思主义教育学院,天津 300071)
摘要:建国60年来,高校思想政治理论课程建设的演化历程凸显了政治性与科学性、整体性与层次性、知识性与教育性等有机统一的鲜明特点,同时也为进一步推进高校思想政治理论课程建设的改革与发展积累了宝贵经验,主要表现在:坚持以马克思主义为指导的根本方向、坚持理论联系实际的根本方法、坚持中国化马克思主义的中心内容、坚持继承与创新的根本原则等。
关键词:高校;思想政治理论课;教育
中图分类号: G641 文献标识码: A
Sixty Years of Development of University Ideological and Political Curriculums:
Essential Features and Experience
DING Jun, LIU Ai-jun
(Nankai University, Tianjin 300071)
Abstract: Sixty years of development of university ideological and political curriculums have witnessed such features as the integration of politics and science, unity of the whole and its various layers, bination of knowledge and education. Experience accumulated for the reform and development of the curriculum includes the upholding of Marxism as the guidelines, integration of theory and practice as the fundamental methodology, Marxist theory with Chinese features as the core of study, bination of traditions and innovations as an essential principle.
Key words: university; ideological and political curriculum; education
高校思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道和主阵地,而思想政治理论课课程改革和建设则是提升高校思想政治教育实效性和针对性的关键。因而科学概括建国以来高校思想政治理论课程改革和建设的基本特点,系统总结思想政治理论课课程改革和建设的基本经验,对于继续推进高校思想政治理论课课程改革和创新,充分发挥高校思想政治理论课对大学生进行思想政治教育的主导作用,进一步加强和改进高校思想政治理论课程建设,具有十分重要的理论意义和实践价值。
一、高校思想政治理论课程建设的基本特点
建国60年来,我国高校思想政治理论课程改革和建设大体经历了初建与探索时期(1949-1965年)、停滞与无序时期(1966-1977年)、恢复与