文档介绍：一、指导思想行为形成****惯****惯决定品质,品质决定命运。学生基础文明素养及良好行为****惯养成教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心,是我们的根本任务和主要内容。在新的学年里,我们将继续把学生基础文明素养及良好行为****惯养成教育作为班级进行德育建设的切入点,以“中学生日常行为规范”为主要内容,以有利于指导学生健康成长为目的,从小事抓起,从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明****惯养成教育。现结合本班学生思想实际及班级现状和特点,拟订本方案。二、工作目标在以往抓基础文明素养及良好行为****惯养成教育的基础上,进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学****等方面对学生进行行为****惯的养成教育,以培养学生良好****惯,树立良好班风。1、通过“五无”教育,使学生逐步养成爱我校园,爱我环境,提高环保意识。2、通过“文明礼仪”养成教育,使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质,逐步形成做文明学生的理念,为学生将来做文明市民奠定基础。3、通过“卫生****惯”养成教育,使学生养成讲卫生、讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好****惯,提高学生的生活能力。4、通过“学********惯”养成教育,教会学生科学的学****方法,提高学****效率,促进学生文化素质的提高。5、通过“节俭****惯”养成教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好****惯。6、通过“安全意识”养成教育,培养学生的交通安全、防火安全、饮食安全、活动安全、游戏安全等意识,使学生在校能愉快生活,健康成长。 三、具体内容 1、“五无”教育(1)不吃口香糖,不随地吐痰,保持地面无口香糖迹与痰迹;(2)不乱扔纸屑,不乱丢杂物,做到室内、卫生区无纸屑与杂物;(3)保持桌面干净整洁,做到桌椅无刻画;(4)保持教室等建筑物墙壁干净,做到无脚印球印、无乱写乱画;(5)注意语言文明,讲普通话,做到校园无脏话。2、文明礼仪养成教育(1)尊敬师长,见到老师及来校考察、参观人员要主动打招呼,背后不直呼教师的名字,与教师谈话主动立正站好,不顶撞辱骂教师;(2)团结同学,不用污言秽语与同学交谈,不给同学起绰号,不拉帮结派;(3)进入教师办公室,首先喊报告,得到教师允许后进入,不私闯教师办公室,不在楼道追逐和高声喧哗;(4)举止文明大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进入学校。男生不留长发,女生不烫头发、戴耳环,做到衣着整洁,端庄得体;(5)遵守公共秩序,广播操、升旗及集合时做到快、静、齐,听从安排,严守纪律,保持良好形象(6)参加升旗仪式时要庄重,保持立正姿势,两眼注视国旗。不准说话,更不准随意走动;(7)爱护花木,不攀折花草树木,爱护学校的设备设施;(9)不参与封建迷信和赌博活动;不吸烟喝酒,不出入营业性网吧;(10)男女同学,交往要得体,要有分寸。3、卫生****惯养成教育(1)饭前、便后要洗手;(2)不喝生水,不吃不洁净食物;(3)定时清扫卫生包干区和教室;(4)不乱贴、乱写、乱画;(5)不随地吐痰、不随手乱丢东西。养成把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中的****惯,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为;(6)养成随手捡拾地面上废弃物的****惯,共同维护学校环境的整洁;4、学********惯养成教育(1)课前要预****预****有记录,学会带着问题听课;(2)课前准备好学****用品,静待老师上课; (3)上课座姿端正,书写时握笔姿势正确; (4)上课专心听讲,不乱说乱动