文档介绍：各中小学校:为进一步推进“中华魂”(中华美德颂)主题教育读书活动的深入开展,引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系,通过树立一批美德先进典型,让全市中小学生学有榜样、行有楷模,在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚,市局决定在全市中小学中开展“美德青少年”评选活动。现将实施方案制定如下:一、活动时间 2014年3月至2014年12月。 二、组织机构 “美德青少年”评选活动由市教育局主办,并成立活动组委会。组长:刘继荣(教育局纪检组长)副组长:杨淑琴(政教科科长)各中小学校校长成员:政教科成员各中小学校政教主任组委会办公室设在市局政教科,办公室主任由杨淑琴科长兼任。三、评选标准 基本标准:贯彻《中小学生守则》,自觉践行社会主义荣辱观,模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德,品德优良,事迹突出,在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。具体标准:1、文明有礼美德青少年——礼貌待人,言语谦和,行为文明,举止得体;模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德,有良好的公共生活好****惯。2、自强自立美德青少年——有勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,在生活、学****中遇到挫折不屈服,不言弃,不依赖,以乐观的人生态度去迎接种种挑战,靠自己的勤奋努力不断向上。3、热心公益美德青少年——热心参与班级、学校活动;积极肯干,默默奉献;有较高的责任感和服务意识,自觉维护城市公共秩序和城市形象,主动参加社会公益宣传和文化活动。4、尊老爱亲美德青少年——理解父母,感恩父母,孝敬父母;尊敬长辈,关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困境下,做到不离不弃,尽心尽责,富有爱心。5、乐于助人美德青少年——团结同学,在学****和生活上长期坚持帮助有困难的同学;努力帮助他人排忧解难,奉献爱心;积极参加志愿服务活动,经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者。6、诚实守信美德青少年——言行一致,遵守承诺,做事认真负责,具有强烈的诚信意识,即使遇到困难和诱惑,仍能坚持信守诺言;四、参加范围全市中小学生,具有以上六个方面中某一方面或多个方面的美德突出事迹,能够带动和辐射他人的学生均可参加评选。五、奖项设立 全市在各中小学校评选的基础上,择优评选表彰一批全市“美德青少年”。六、实施步骤1、活动启动(2014年3月)市局将此项活动作为“中华魂”(中华美德颂)主题教育活动的延伸,并出台活动方案,启动“美德青少年”评选活动。2、基层活动(2014年3月—8月)2014年3月中旬:认真部署,制定方案。各校依据市局实施方案精神,结合本校实际,研究制定可行性、操作性和实效性强的活动方案及具体流程。2014年3月下旬:宣传发动,营造氛围。各校可通过启动仪式、校园板报、楼道文化、德育阵地等多种渠道在全校学生、家长中进行广泛宣传发动,介绍活动意义及内容,公布评选的程序和办法,营造积极参与活动的氛围。2014年4月—5月:寻找身边的“美德青少年”。根据评选活动要求,各中小学校组织学生广泛开展寻找身边的“美德青少年”活动。依据“美德青少年”评选具体标准,发现日常生活中的道德典型,提出推荐人选;认为自身符合“美德青少年”评选标准的中小学生,也提供相关事迹材料主动向学校自荐。在推荐的人选中,通过事迹了解、走访调查、师生谈话、测试考核等形式,最终确定感动校园“美德青少年”。2014年6月:宣传推广,传递正能量。各校通过表彰激励、阵地宣传等形式对评