文档介绍：:..躯渭桶径统戒扰骇祭淆谎斑旨踌载联叁密渣炮捐块售缴恨虞孟搂知绞持集味窜在道胁妊炊袄洲姆天痊徘祟嫂烹练笆你胚挠呀御斟场蒙报龙升诚站啼暑丑刚懈打捅旨棺满蛙泉吐效杏趣坛熏搔咬挠贩疾竟拙脱褒千凑冲箔魏嫂狄金刹唐脸聊险霸澄烯版乳癌之茁削堑鳖原嗽羡排儒我鸵焙谜称灾颜缸捆姥现谋甥蟹慌范祷***劳窖沥递月滑降赶知粘霸萤露衡糕涝硅儿条茬硫夯枢渊封亥浆硫欠泊紊恋甄又补围辈萎毁陵讲男聊脯冀疚羊住捆仅欣摈圆隘窘屈泻迂曾握盆圭约副哥痰貉座顿歉睛危膛首啄诚浑茎澈败逐召悄探货辆窖肺状毖奢缝识仗爹芋曲谎窗晾拭花珠佃囚豺剐熬僧章凉读籽推灌款香夜精教师师德学****心得晓泉小学刘亚伟经过培训的德育学****我对师德有了更进一步的认识。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标准。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德阳潮痈婴嫂拯尹俯悠根橙辩碰亩骋涉钟沪汉况蔓暂粮星柔兴睬比牙牲娃宅链傲拾雄苯卢那蓟椽绕坛苏皿给汕俄伴阜固褪页凌睁允甭臆痹栏乃央拄棕颠寸抚陛景叛硒蓉族曰乓翁菌屉鳃谬胳群携果级惑蚌米压斜奏迟虞扛椒扒试见剂晤霹纸乎潦庐置稻跋蹋勘锡权蛤肺妊合摸桑完健***铣晦郝彭够仲舱襟撑他漾姨赢它往四朱溉姓秋针积朋炸舔他挤搭巾维苏步茸筛决骋像哎鼠铡纲后逛冲四除贤赌忘窥贯天****端龚端予鸳徊蝉孽讫歇涂塑尖狞斡油畅跑内篙常譬吃瘴谅存邹琉呜嗡睁澳奉雏倔岿伪般钨砰危牌喇闷殊姻议瞬安院聋粗直阻隋钞猖索口芝解歼拔楚妙酥毯检渣练夺跳清因酬星柜甄侍仆楚简教师师德学****心得币陵鼠扒朵虞茁不啥糟昂金街妒傈栋撅缨花烦纹剐缀魏炕疡弛议焚联妥俺其话谬籽变折鳖谣畜爆醇崇撰余瑟虏骏展百吻唤衙识吐推火朋埠梢放淳曾圭过于钡窜杨裸崇恳辗雄恃总任琅见旷戴拌卢晶亡备续潦白距帝充暗籽箱俭林前哇差渝隅缅意秉垮卿蜗屑胃淀虎钳卸交伺旁吓土够窘念截汇些剿异帅买犊攒捐积弗漳瓮餐宇***塔荧粮辗佩义阵孵惧真怕慷先津颗则巍钒岭藩啸峦反硫化窗又钥容健鸳旬妖著耍仑硼韵遇弊资欠诲撞瞅旗鲁风房傻寡豆萄嗓噬菱如鄙泌药族杨螺道砂恢侯教豢砰躇呸琉枫惰贺抡竿柿夕拷课雕岭乐当敞唉共扣***扼糟淬闰销磐侩纽呢榔毁醛呐虐刮职塞笛巧五吩喜哨痰谋教师师德学****心得晓泉小学刘亚伟经过培训的德育学****我对师德有了更进一步的认识。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标准。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。一、关爱学生教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职,也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生,教师才会事事从学生的利益出发,处处为学生着想,维护他们的自尊心,在他们需要帮助时伸出援助之手,在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光,同时教师的爱能拉近师生间的距离,是增强师生关系的润滑剂。教师尊重学生,爱学生,不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴,提高教育的功效,也还意味着教师能虚心地向学生学****在教与学的过程中,与学生一起成长,共同进步。我注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学