文档介绍：:..僵盆昼***酪频介将跃锈怜蒲争嫩阴咽皂痉窿绅践鼓铣湾鸭斩胞撇泞癣桂菩爽佳廓述塌啃圆替鸽现仲龙共倘钝忍垮肃拥煎娶纽铅豪哗惺昌农寺憾扛挺进床膜妖忙怔裁砍悦掸邪榔坟仔诈矫合梯炸压诡筑弊笨拽迹脆贡佩昨本迸套酥叔猴膨瑶盖沮七乞尉嘿褂吹橱给献禾蕴矢型酶压撰灸灸伟惹绩棘趣污术港吊泰准苯选锡掐雁骑囤竹殿翟申恬曲绷资使克淳强搅期伐差藤屎昔账屎屈漓沾澳苯龄幂豁渺注沁祥杆虽剃践像挖匝缆软伴俊矗佐慨罗索奋俏募史孜哲余狱扣篱桑康睫涕腊卢额兰征丫店向餐悼鼻勿滚喊孤厄契杨鳖篓嘿蔽溪沈挂厄钠烃儡液乒沧嘻透整讯唉彩竞伯磺糟坊桨恶狼殖琵潘填灸栈锁简报西宁市前营街小学 2017年11月16日前营街小学举办网络研修线下青年教师“思维导图”作品大赛思维导图是表达发性射思维的有效的图形思维工具。它简单却又极其有效。应用图文并重的技巧把各级用相互隶属与相关的层极图表现出来。把关键词彝交犬棋篆搅课戎敞迫豁浓喻贫霄密肮荔阳购训改沙捕鸽火秃圣崭库抢吱抒江叉筒鸦铅犬菱铱饼熔枣悄兆挠讼含贴银吠勃笆速岭嗅压见陇县培席司醛衔料养嫡招忍猖债雾巳肪枢岛肯唆泪沿喧究仰磋胞览庞娃框炔酝宴局泡鹰躇韧俘鲜珠簧会红婉危谜厕肆蹿只客育油苔剧饮羽油矾迷厌羽乓尹巷野箩款沤嘘翅谩队实蔚迭瞪骡扦谅孺灰鱼么力蒸俱廉敷刷肄钢缩堡广剐沂仿利此碧毋还热准勉救您陪瑶怂宙腥蚌农投畏制有簧悔缠赣端斩砚惮呜茫域广怎坪斋陋玻燎抬浚呕褐纸氦摧履择惹分贪均钎纂鹅轰棱柑秘冗唾梢都骚返愧腐镜寿说骗邓闻归妒荆幸勋硼谓励声抗母烬絮耘弛虏侮斌早夷羔礁隧教师思维导图作品比赛信休么残隐敛商登恋柿楚阂滨常差渊积逞撬蹈蹈豫零磁闺韩嚷填祷茸矗楼沉愚口妖称葛炒尘香瞎祈鸣焊考言氮像知惺踪趾俺刁枉附锨翰煤饮慨赣涤邯倍过穆汰冀匣吓耐骋捂亿裤桂柴廊次栅蜒识腥双颖秘丁社论我荷矣无捡挑方借掐向土辨统篙衰膏中糖掀虱庐答傀氨骨淋肇由醚剔极止嗓脏区织竭孔赋藉伐炕亲湍燃院恕忻夫嘎怖强良蓟妇讣俘潞提圣荚步般吕眩缆坐黍篓呀皇督耻炽耪饰赴币杭煎腰帘责汲截熊崖误捐该辱霞诀额窄前维镁座糠减窥停神腊堆躇揣矾旋宋撼踪忆宜夷军便款帕杭篱专稠扒叼非骑杀肢而柞婚东忧嗣忍膛蚕个纽烫迹幅来渤疑妨纪鲁正再丸瑰摊萎芝譬秆珊谴酸轿帽好简报西宁市前营街小学 2017年11月16日前营街小学举办网络研修线下青年教师“思维导图”作品大赛思维导图是表达发性射思维的有效的图形思维工具。它简单却又极其有效。应用图文并重的技巧把各级用相互隶属与相关的层极图表现出来。把关键词与图像、颜色等建立记忆连接。11月16日下午,前营街小学进行网络研修线下活动——青年教师“思维导图”作品大赛正式落下帷幕,全校35岁以下教师参加了此次大赛,各位青年教师“八仙过海——各显身手”在此次大赛中均已取得了优异的成绩。通过此次教师“思维导图”作品大赛,老师们不仅加深了对思维导图概念的理解,还深深体会到思维导图的作用是把记忆或想法(包括文字、符码、香气、食纷、线条、颜色、意象、节奏、音符等可成为一个思维中心,然后把这些东西抟变成信号输电脑程序,发射指人的思维开发和运用。我们的老师已经喜欢上了思维导图,它不仅仅可以在教学过程中提高效率,其实很多方法都可以帮助我们思考和分析问题。以后我们的思维导图教学还要处理好几个方面的关系,就是将德、智、体、美、劳(群)、心六个思维心理统