文档介绍：第一篇一、落实安全制度,规范安全教育工作为保证安全工作的正常开展,我国幼儿园应建立切实有效的安全管理制度,使安全工作规范化、常态化。一要严格落实门卫值班制度。门卫要对外来人员进行详细的查询、登记,严禁外来人员随意进入幼儿活动室、寝室及食堂、储藏室等处,更不得长时间逗留。二要落实好晨检和离园制度。保健医生和教师要认真做好每日晨检工作,消除不安全因素。除检查幼儿的身体健康状况外,还要仔细地检查每一位幼儿是否剪短指甲,口袋、书包里是否带有小刀、钉子、纽扣等危险物品。离园时,教师要认真核对家长持有的接送卡,防止幼儿冒领和走失。三要落实好食品安全管理制度。食品采购员要严把食品原料采购关,采取定点采购,严防腐烂变质食品进入园内,每餐都要二十四小时留样,避免食物中毒事故发生。幼儿就餐时保育员和教师要耐心护理,避免烫伤事故发生。四要落实好午睡值班制度。值班教师要坚决克服孩子睡觉不会出事的麻痹思想,在幼儿午睡过程中要认真巡视,细心观察每个幼儿神态,发现有异常时要立即妥善处理,并做好值班记录。五要落实好户外活动管理制度。幼儿户外活动时,教师要认真检查场地、活动器械和人数,做到视线不离幼儿,防止意外事故发生。二、培养幼儿良好行为****惯,增强幼儿安全意识教师要根据幼儿年龄特征正确选择教育内容和方法,对幼儿进行有目的、有计划的安全教育,增强幼儿的安全意识。幼儿年龄小、安全意识差,教师要善于从网络、生活中搜集有关幼儿安全方面的信息、图片、影象资料,引导幼儿进行观察讨论,明白在日常生活中应当注意些什么,应遵守怎样的规则,还可以让幼儿观看一些因为不注意安全而酿成灾祸的实例,使幼儿知道怎样做才安全,怎样做不安全。在幼儿了解规则后,还应不断地强化训练,使幼儿形成良好的行为****惯。如在上下楼梯时要求小朋友都要靠右行走,按顺序上下,不推挤前面的小朋友,不乱攀、乱爬楼梯扶手,以防摔伤、碰伤等。教师如果在幼儿每次上下楼梯时都进行提醒、指导,时间久了,就成了幼儿的自觉行为****惯。三、从日常小事对幼儿进行安全教育安全教育契机蕴含在幼儿的一日生活中,教师只要细心观察,善于发现,就能抓住这些机会,随时对幼儿进行安全教育,从而达到事半功倍的效果。如幼儿午睡后,教育幼儿正确有序地穿好衣服预防感冒;鞋带松了时教育幼儿把鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤;进餐时教育幼儿将热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤口腔,不玩耍打闹可避免异物进入气管等;外出乘车时,教育幼儿不要把头、手伸出窗外,不要在车行驶时乱跑和吃食物,强化幼儿自我保护意识。教师还可以通过游戏活动,让幼儿模仿打亲人电话、报警电话、急救电话等,使幼儿牢记父母的手机号码和110、119、120等特殊的电话号码,一旦发生危险或意外能够尽快拨打。对于一些制度、纪律、运动规则等教师要经常加以教育引导,使幼儿学会正确分析情况,避免伤害,在遇到紧急情况时能躲闪或发出求救信号,用学到的安全知识和自救方法来保护自己的安全。四、家园配合,共同对幼儿实施安全教育保护幼儿安全并对其进行安全方面的教育是我国幼儿园、家庭和社会共同的责任和义务。家庭是幼儿生活的主要场所,父母是孩子的第一老师,所以教师在对幼儿进行安全教育的同时,还应结合宣传栏、家长会、家长开放日、亲子活动日、安全主题周、家园联系册、电话、网络等形式与家长密切联系,及时提醒家长注意幼儿安全,确保幼儿在园内、家中及外出时的安全。如我园每个