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模块
人教版历史选修三
主备人
郝昌梅
第五章第七节第 1 课时模块总第课时
课题:海湾战争
授课班级
授课教师
课标要求及解读
了解海湾战争,认识高技术战争的特点和影响。
教
学
目
标
知识
与
技能
1、识记:1990年伊拉克出兵侵略科威特;联合国安理会第678号决议;1990年的“沙漠盾牌”行动;1991年的“沙漠风暴”和“沙漠军刀”行动及其结果;伊拉克政府和军队的及其结果;伊拉克政府和军队的反抗措施。
2、理解:伊拉克出兵侵略科威特、美国等国家出兵海湾的原因,了解“沙漠风暴”和“沙漠军刀”行动的基本战术。
过程
与
方法
问题探究,分析比较法。
情感态度
与
价值观
1、任何践踏国际法基本准则的行为都为国际社会所不容;
2、高科技在当前和未来人类社会的发展过程中将扮演越来越重要的角色;
3、进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操。
关键目标
伊拉克入侵科威特;“沙漠风暴”行动;海湾战争的特点。
教学难点
美国领导多国部队打击伊拉克的原因;海湾战争的影响。
学情分析
空
二、教学过程海湾战争55982文化引领经典养正 1 一、教学准备模块人教版历史选修三主备人郝昌梅罪姓赡闯洋晶瘪洁颐事榴挂镰酪统燎痕纤埔寐拴樱救蝶栓握段犀山聪仲萝满星掺晨咏柿执盯咨堰莉洪燕泻魁咯筛破儒噪兹损兴凳但男坞肛衰悄愁挣
教学流程、知识呈现
教学方法、师生活动
导入新课:请学生观看书上引言的图片,从中得到什么有效的信息,出现这一悲惨的一幕与什么有关?(海湾战争)今天我们就来了解这场战争如何爆发,有何特点。
一、伊拉克入侵科威特:
1、原因:
(1)边界纠纷:伊拉克方面认为科威特自古以来是伊拉克的一个省,两国存在着边界纠纷;
(2)石油利益:两国之间的鲁迈拉油田之争是战争的重要导火索;伊拉克寄望于吞并科威特后成为世界上最重要的石油生产国之一;
(3)债务问题:历时8年的两伊战争结束以后,伊拉克面临着巨大的经济和社会危机。为缓解危机,伊拉克向科威特提出了包括勾销债务和租借岛屿等无理要求,遭到拒绝后即以此为借口发动战争。
2、经过:战争爆发、科威特埃米尔流亡、伊拉克宣布吞并科威特。
(1)战争爆发:1990年8月2日
空
(2)埃米尔流亡:
(3)伊拉克吞并科威特:
二、“沙漠盾牌行动”(1990年8月):
1、联合国的反应:
2、美国的反应:
(1)关注:石油利益
2)调兵:8月7日,美国总统布什正式签署向海湾地区派兵的“沙漠盾牌”计划
(3)和谈:未能达成协议
3、中解决海湾危机
三、“沙漠风暴”和