文档介绍：综合实践活动教学方案设计初中社会小课题研究活动方案上虞市驿亭镇垃圾处理场的现状调查及对策研究陈华基本思路“结合当地实际,开展初中社会研究性学****是本校的省级立项课题,研究专题的选择和案例设计与实施坚持“以学生为本”的指导思想,坚持贴近生活、结合实际的原则,以自然科学和社会科学现象为主,以发生在自己身边的自然和社会现象以及日常生活问题为素材,以综合性的科学探究学****活动为线索,以提高学生主动获得信息、加工信息和应用信息能力为主要目的,以培养学生的探究性学****能力、团队合作意识、创新意识和实践能力、社会交往能力以及科学学****的能力为宗旨,“上虞市驿亭镇垃圾处理场的现状调查及对策研究”这一小课题方案就是基于上述基本思路设计的。活动目标1、通过活动了解上虞市驿亭镇虎岙村垃圾处理场的现状,以及对周边环境的影响,提高学生的环保意识。2、通过活动多渠道收集有关垃圾污染及处理的资料,认识我国的环境问题,并能针对本地实际提出相应的解决措施,为合理解决当地的环境问题献计献策。3、通过活动培养学生的观察能力、动手操作能力、获取信息能力、人际交往能力,培养学生的团结合作精神,初步学会社会调查和小课题研究的方法。活动准备:1、分组落实:根据学生意愿,教师把整个活动分为四个小组:问卷调查组、个案访问组、实验观测组、实地考察组,由学生自己推荐出小组长。2、制订计划:各组长负责,小组讨论共同制订活动计划、问卷调查提纲、实验用表、调查记录表、活动调查表(附)等;3、物质准备:集气瓶若干只、PH试纸、小鱼、昆虫若干;4、思想教育:在社会实践过程中注意安全,调查访问时注意文明礼貌,讲究方式方法、尽量获取真实的第一手资料。5、注意事项:衣着宽松方便,最好是运动服和运动鞋;交通工具以自行车为主,要求性能良好,并备好必要的修理工具等;带上学校开具的介绍信,便于开展调查。探究方法:资料分析法:以个人独立研究为主,要求每位同学从报刊杂志、影视网络上查阅有关垃圾污染的危害及处理情况等资料,认识目前城乡垃圾问题的严重性和解决垃圾问题的紧迫性;实地考察、实验观测法:以小组合作研究为主,利用节假日到垃圾处理场实地观察,做有关大气、水质、土壤测试。问卷调查、个案访谈法:个人和小组合作相结合,调查小组学生分头到垃圾处理场附近的村庄问卷调查“你对垃圾处理场的感受和看法?”,在垃圾场进口(离垃圾场150米)向过往行人及垃圾场人员了解他(她)们对垃圾场的感觉。活动过程:第一阶段:了解背景,约1-2周时间。1、收集资料:由每位学生从报刊杂志、电视新闻上收集全国各地有关垃圾现状的资料,教师提供有关网址,指导学生上网查找相关资料,及目前人们对垃圾问题的解决措施;2、走访调查:由学生活动小组走访垃圾场附近村庄,个案访谈或问卷调查了解垃圾场周围人们对垃圾场的感受和认识;第二阶段:实地考察,用1天时间。尽管上虞市垃圾处理场位于驿亭镇虎岙村,但绝大多数同学没有看见过如何处理垃圾,就连虎岙村的同学只有闻到过垃圾的臭气,而从没去过垃圾场,因此有必要去垃圾场走一走、看一看、问一问,了解垃圾处理场的现状,让学生体验一下,在具体的环境实践活动中提升他们的环境道德素养,从而加强学生的环境保护观念,并向社会宣传保护环境的重要性和紧迫性。1、利用假日,学生活动小组实地考察,向垃圾运输车司机了解垃圾的来源、每天的垃圾量,向垃圾场工作人员了解对每天的垃圾