文档介绍：高中物理学史总结高中物理学史总结必修1:1、古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落的快慢是由它的重量决定的。2、伽利略对亚里士多德的观点表示了怀疑,并通过推理,使亚里士多德的理论陷入了困境,并提出,重物与轻物应该下落得同样快。他建立了平均速度、瞬时速度、以及加速度等概念,他通过理想斜面实验加上合理的外推得出了正确的结论。3、自然界中有四种基本相互作用:万有引力作用、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用。4、亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因;而伽利略否定了他的观点,他认为:力不是维持物体运动的原因,而力是改变物体运动状态的原因。牛顿在前人研究基础上总结了第一定律,也叫惯性定律。必修2:1、德国天文学家开普勒研究了丹麦天文学家第谷的观测记录,发现了并普勒行星运动三大定律。2、牛顿总结出了万有引力定律。3、100多年后,英国物理学家卡文迪许在实验室测出了万有引力常量G的数值。4、卡文迪许测出了万有引力常量G的数值后,就可以算出地球的质量,他把自己的实验说成是“称量地球的质量”,是第一个能“称量”地球质量的人。5、第七颗行星——天王星的发现是由英国剑桥大学的学生亚当其和法国年轻的天文学家勒维耶分别计算出的,后来被德国的伽勒在勒维耶预言的位置发现了它,因此,人们称天王星为“笔尖下发现的行星”。6、经典力学的基础是牛顿运动定律,经典力学具有局限性,只适用于低速、宏观物体,不适用高速、微观粒子。7、阅读课必修2,81页到82页,知道能量耗散的含义。3-1部分1、美国科学家富兰克林把自然界中的两种电荷命名为正电荷和负电荷。2、美国物理学家密立根通过油滴实验最早测定了元电荷e的数值3、法国物理学家库仑总结出了库仑定律。4、法拉第第一次提出了场和电场线的观点。5、焦耳定律最初是由焦耳用实验直接得到的。6、安培提出了分子电流假说,用以解释电流的磁场和磁铁的磁场在本质上是相同的。7、美国物理学家霍尔首先观察到“霍尔效应”。3-2部分1、1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流周围存在磁场,即:电流的磁效应电生磁。2、1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,即:磁生电。3、1834年,物理学家楞次总结出了判断感应电流方向的定律- 楞次定律。4、纽曼和韦伯先后总结出了判断感应电动势大小的定律法拉第电磁感应定律。5、英国物理学家麦克斯韦认为:“变化的磁场产生电场”,“变化的电场产生磁场”。巩固练习:1、,,,并提出用电场线简洁地描述电场高中物理学史总结1、伽利略通过理想实验推翻了亚里士多德“力是维持运动的原因”的观点推翻了亚里士多德“重的物体比轻物体下落得快”的观点2、开普勒:提出开普勒行星运动三定律;3、牛顿提出了三条运动定律。发现表万有引力定律;4、卡文迪许:利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量5^爱因斯坦提出的狭义相对论提出光子说,成功地解释了光电效应规律。提出质能方程E=mC2,为核能利用提出理论基础6、库仑:利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律一一库仑定律。7、焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,称为焦耳一一楞次定律。8、奥斯特电流可以使周围的磁针偏转的效应,称为电流的磁效应。9、安培:研究了电流在磁场中受力的规律10、洛仑兹:提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力的观点。11、法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律一一电磁感应现象;提出电荷周围有电场,提出可用电场描述电场12、楞次:确定感应电流方向的定律。13、亨利:发现自感现象。14、麦克斯韦:预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础。15、赫兹:用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。证实了电磁理的存在。16、普朗克提出“能量量子假说”一一解释物体热辐射规律电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的17玻尔:提出了原子结构假说,成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱。18、德布罗意:预言了实物粒子的波动性;19、汤姆生利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型。20、卢瑟福进行了a粒子散射实验,并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10-15mo21、卢瑟福:用a粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,并发现了质子。22、查德威克:在a粒子轰击披核时发现中子,由此人们认识到原子核的组成。第二份1•胡克:发现胡克定律2•伽利略:给出匀变速的定义,S正比于t的平方;无论物体轻重如何,其自由下落快慢是相同