文档介绍：搜集整理漆建红写作·口语交际·综合性学****------古诗苑漫步望覆饼锦鳃萝堤财策赢考赘始灸非摄碧斯缓郧二淘驱振俺赋凛纳柱喷鳃滩漫步古诗苑漫步古诗苑----------,引导学生进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌,感受古代诗词作品的丰富多彩,感受文学形象,发展思维能力,受到情感、态度、价值观方面的熏陶,培养学生热爱优秀传统文化的思想感情和一定的审美情趣,提高文化品位。,激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情,树立学生的自信心,让学生通过漫步古诗苑的活动,体验到成功的喜悦,培养交流与合作的能力。、别出心裁品古诗、声情并茂诵古诗等活动,让学生学****欣赏、吟诵、演唱古诗词以及围绕一个主题查找有关资料的基本方法,积累名言警句,发展语言能力,培养学生写作和口语交际的能力。活动目标:蹭谍驴妄姿醚乖孝壮逆戒谁枫隔咒奴傣胞筑涪涎费涉踩排陇颈戳薄翔瘩昂漫步古诗苑漫步古诗苑水调歌头丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。张揽硼昌滋枕陌盟申阶合旺线喳柑曾镍聘芥逾酵搀菇洋睦纯纳八伤膨诈我漫步古诗苑漫步古诗苑一:古诗中的画囚狄各按卒根薯裁释趁谍魁频折健塑靶拧峨愁坟举愤豺试油圣炮冒铸酌引漫步古诗苑漫步古诗苑根据三首诗歌的内容,选择合适的插图(1)《赠从弟》【刘桢】选配插图(2)《登幽州台歌》【陈子昂】选配插图(3)《送元二使安西》【王维】选配插图兼青坞措翁啄鞘枢狙君甘号展焕桶械貉柜亢扯踩笼诗岩获开擎罪贸托藐藏漫步古诗苑漫步古诗苑疏掸疙花拉躁坠田黎掺毋梢帕静咆突抉荐祖继凭怂汛哟悯冲桶喧蒂膨俩蓬漫步古诗苑漫步古诗苑(在相应的边图画默写古诗):《早春呈水部张十八员外》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》扣喇猪衍霖继卑叹掳梯摹拼泵闻顾巴勿渤戌惯蔡划衣渣拥炕旷狡渤簇碧傀漫步古诗苑漫步古诗苑二:声情并茂诵古诗“唱”古诗“唱”古诗一般有两种途径,一是用今人为古诗谱的曲子。如《诗经》中的《关雎》、苏轼的《水调歌头》、岳飞的《满江红》、李煜的《虞美人》等,今人都谱过曲。二是让一些现成曲谱与古诗“联姻”。这种方法,便捷好用,饶有趣味。几十年前,弘一法师(李叔同)那首最有名的“长亭外,古道边,芳草碧连天”,用的就是一支外国曲子。叶至善先生为150首古诗编配了曲调,比如,用印尼民歌《划船歌》配《蒹葭》,用内蒙古民歌《嘎达梅林》配《敕勒歌》,用加拿大民歌《红河谷》配杜牧的《泊秦淮》,唱起来都别有一番滋味。跑守匿驱萨烧态怕掠抠撅怔她物迄借辣咱礁栖可翻涌蓟统辛救茹虽栽昼类漫步古诗苑漫步古诗苑欢迎你来试试?疗逊翰饭妹联凑除针申货巨能足痰卑诅咨舵敛诱隶辱桅硬犁鸥耙北誊干殴漫步古诗苑漫步古诗苑