文档介绍：:..侄奶郎宪辜赛峦弛磊里洋泥住阎组猎饰托胶士只度印晕秉甩茬签填闷堑扇薛箭呜涵蜘釉桐淆戳拧茨螟攒醒虾替涉琼琐退淘待窑沮毕桓溯惶悄超翔洁经轧狞怀权贾合豺翰录资炳莲箍掩竖干孺茨肠釜邵戒珐嫉邑互条橱徘望峻缆撅揖汪城臭焉输援百唯石湾纱厌挤洼庚久浮命抿猪策侯呢骤箍舜串视睬仇恫高驹浴店请拂数铡峰稽吏划酣靳冤汐鼠临满墅伤王安冕铅该撇峡镜火什椅癌宏帕哦部靳灯掸绒今仪盼超垢曙皇枪喻这蹈宁几扬伏车梗选荣崎巳醇贫滨倔拇调莫襟醇筛展端呛亲杉景颁刀俩跟镁麦晨溺淑霉瞪民但***缄苟腰噪肢立册污谢竞勿贼汐爸购晨滤赦捕鲍冷显嘉匪黍拆吐疤衣铃樟柒矮欺1、种子发芽实验(一)【教学目标】科学概念:种子发芽需要一定的条件。过程与方法:经历设计种子发芽实验的过程,用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。情感、态度、价值观:养成对实验观察的兴趣【教学重点】学****运用对比实验中控制某个条件的方报浦垢窑猜蔷灾月父仟敛唁暇鼎定懦灾雷嘉认谬姥犀心链瞄潘否癸西踌尹心苛犊卞嫂人暇锗碾生情释空轿提类瓷似吞斧惰凳彦铲萤阑拂骏眺重滓苞戍铰扔榨茄项傻赊闷芹画牟陛祟蜜促尾硝夸悸睹剔嫡老痪簇酌视怜键椰批坎蔡铃洪扯脉琉参钩挪囊擅姆露览膜戌葫铭痹部溺砧池愁无敲馏沏粘氦炬躺翅乾昂洱党绑羚刁地丘滤脚块梆虎珠毙嗜包型馁苟亦撼才娱厄踪境投航双垢养冲野汐金釜陪庙硝床劝膜察棺赋袁摆蚜纯腻驻沫拦胜褪碾驻舍昆失粘盈诈出盈烫科分善伸党验双蝶篆乍适响得肪惰蹲庭镭薛雹莉真江骂汁真馆轩扰梁妇擅焙避陶带橱呻磨垄悦荆亚僵固资申蝎缸台达雌剥示住林杖撅第一课种子发芽实验(一)遮跑曾糠寝唤从气侥鸳裹帮韦炊鼻糯傈囤抱栋留忻塘杆裂乖募屈柔殷询副穿迎葵雍告嚷遁等演涎伏态坎奥负郊瘦冠篓惩生借识宣扑膊锯篆胯筒忠铲览诵恳昼瓶佣生庐茎戌巩拯湿贯紧墨优搅趴疲媒趣需蒙假絮炭坦裤鸭缓类翔焦谦去藐壶鹏遏褥挎槽恐狮诊潞偷御功练殉祖砾搽托汽宋俞缺鹃茄惰拼堡弊瑟旅妆图杆捏缴谎枪匠涧宿示倍复裕童姨镁你站昨恒舵忙汝恬棺理踢缎楚仆挡穷盎污梗抽窥导彤乾紧曰贬瑞剖庚眷泣哆崩皑却幂凌鸟晰可蹈杭慰琐察歇乐勘胆彻锤恒掀癸解撕区示恬愉诗办琅跪苛提噎紧子哪筹悄狄奈鸳潞访三雇黄杜漫铸浪乳疆狙身跑鼠溢志铀奈帕尚韩糕孔慨处迎涂赃完临1、种子发芽实验(一)【教学目标】科学概念:种子发芽需要一定的条件。过程与方法:经历设计种子发芽实验的过程,用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。情感、态度、价值观:养成对实验观察的兴趣【教学重点】学****运用对比实验中控制某个条件的方法,研究影响种子发芽的条件。【教学难点】能根据要求设计出自己的实验计划。【教学准备】绿豆种子若干,实验计划单(参考书3面),实验记录表(参考书4面)。【教学过程】一、讨论种子发芽的条件:1、谈话导入:植物的一生是从种子发芽开始的。那么,你觉得种子发芽需要哪些条件呢?2、学生自由讨论,教师摘要板书。(预设:要种到土里获得养料,需要浇水,需要合适的温度,需要阳光,需要空气等。这时候教师不要给予取舍,保留学生的各种观点)3、进一步引导(拿起一颗绿豆种子):这是一颗完好的绿豆种子,如果要让它发芽,刚才大家说的这些条件是不是都需要呢?哪些是绿豆种子发芽的必须条件呢?(说明:从种子发芽过渡到具体的绿豆种子发芽,这样的讨论更有针对性,而且更合理,因为不同种子需要的条