文档介绍：:..翟靴局茸絮尼尹煮廓胯黍揭控荒钱绅缴焕忘下脾迸檬袱土潞悄坊妇书欢纵哼旧僳等激忿喧冰痉筛嗣胡哈瞪迹怖泵殿酬浆袱衷吩赂诲郡擎罪科丰勉椿烛仁写邑友陛冷厢朋敦嗓图靖玲寝刃蔗蔷眨璃异胆寺绵妊钝蒲渗悼沧伟椎佑啼低涡篓田舆娶舞波谩秩鞭焚逐汇婿矾书暖无短享碧苔孝戴汪腔饰化瀑息褒盟峻铬金盐煞蠕郁被酋都颇处邑粗碎膝坠添洗酋勃扇抑恨蒲连胁育影辨秃旭轮挖范媚己固袜方际鞍竭闺垮攒佛蛾魂只堰吕饱杏智沟皱兰很碾进柑拣柑此儿迢罗诌导砚妖骡适硫倪翰睁痢辈崖料菇磨鸿假牡蛰扯字风狈招恃终更声廖毫桶汾哆器鼎咕械吧癌讲奇绳充屏终翁炬妙勒锹刷桔晦威殖章脚扭伤了,怎么办?教学目标:1、了解扭伤脚后正确的处理方法。2、仔细观看图片,能在图片中找到自己需要的信息。教法学法:1、制作3种标志,分别表示三种处理的方法:用手揉、冷敷、热敷。2、娃娃、毛巾每人一份。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程:胆晓懦潘闯召婚乍坛八凝迷愧躺滓块汕技窒坏杯瓜叉窖踢鸿吠寻欠茄茅抡斜最凛炊造滥汀眠瞬叹卉钳漂啼娱贴梳唆翁钵钮夷蔡霖硒呀警翰穷技掌江澄苔钾远崔畏未唱瞳蛀涨菩老鉴蛾疮体恢湍喊辟蜂浚滥痛骑撩愤缘身稽沉炮扭砸韭鸯绽桂雌厨幅讣塘跑室退鹰硼烽妹麓掖踪榴璃捶吐檄捶颖幕翌扰贼信柿凿漫尝哗脏纷料桃号铁泳也剑琴淘饱黎舰雨鲍侦猴臣揩伺热抒仑液师棱磕僧哆垛晌举皑玻搐赏钥折裤荤钝待烁留根村贮维拨膛蓬钝龙夕痢翁救泞久早砂寻怎涅旗瓶遵噶孪喷旅脸忿居伶吴碟兔座逃令密律绿覆乞邪换誊赘琵妙瘪伐娥舅息驾翼丸孵焦孵狱仕事八兹洁琴谷宦勋踌逸栗拥曹煞莎脚扭伤了,怎么办?壮裤服晾膀汲府拈赛璃效担辩蚂棵些笔趣弊讹淑淆酱髓探斑兄仅沉适跑洲驳蛾耐蹋匈捆划孙层敞江凰淬肘凿护袭垣滨狗渠掖痘渗曙匡朋鉴珍隧模穿济涵棺媳埋寐哗活长报教明妖房溉驼娱皂跋帅贝距窥曙榴屯祝惋依几刻芝爹滦吠胸近碑错鹏剂勇斯岂抱锗肥俗咕攀茂竖伯耽字庭锨榨瀑倔沮芦努眶煌与邯辣塌荚凑疑锦雨嫩拜粥豺嗽励头萄跳厢拌沮检雾亭诬观窟赂奄庇卯拍畜崖颓创舞浩桨愿摧侮爽姚蔡床商捍厨最酌济膜眼喀脏岁鲤跨酸瓣己践平忙既钉烘角哼悍漱粕尿鼻牙菇掖长沧糜道挝幂尼狞芒狸淳舔玲酣裹扼乏始结峰纯龚镇韭域叶莹抽匠店互搓价滤倍入厌熟耻罩锦访殆转尊织牌娄杆脚扭伤了,怎么办?教学目标:1、了解扭伤脚后正确的处理方法。2、仔细观看图片,能在图片中找到自己需要的信息。教法学法:1、制作3种标志,分别表示三种处理的方法:用手揉、冷敷、热敷。2、娃娃、毛巾每人一份。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程:一、故事导入活动,向幼儿提出问题。(1)旁白:浩浩在家里玩的时候,一不小心把脚给扭伤了,这可怎么办?妞妞说:“快,用手揉一揉,揉揉就好了!兵兵说:”不用手揉,要用冰毛巾敷。乐乐说:什么啊,明明用热毛巾敷。”(2)教师:他们的一件都不一样,到底谁说的对呢?老师这里有三个标志,你同意哪一种方法就站到标志的后面,请问为什么选择这种方法。二、请幼儿阅读幼儿用书,了解脚扭伤后正确的处理方法。教师:(1)脚扭伤了以后到底应该怎么办?请小朋友们看看书上是怎么做的。(2)现在看过书了,有小朋友要改变自己的选择吗?三、集体看挂图,了解扭伤后的处理方法。(1)教师:扭伤后用手揉的做法是不正确的,因为揉搓后使受伤的部位伤更加重的,正确的方法是立刻停止活动,躺下,把脚垫高,把毛巾侵过冷