文档介绍：高考政治“意义”类试题,一般设问形式是分析某一事件的“经济政治意义”,或“对经济发展、政治进步有什么影响”,这是每年高考文综卷必考的题型。而很多考生在遇到此类问题时往往不知道应该如何才能做到言之有理,答之成理,结果想到什么就说什么,答了一大篇,得分一点点。为了帮助广大考生提高答题效果,提高得分率,我对高考意义类试题的答案进行了归纳整理,现提供给大家,以便提高复习效果。一、解题原则1、学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济、政治意义)2、要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两类3、解答意义类要遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,做到思路清晰4、意义类题目要紧扣材料,同时最后一点要联系实际,结合党和国家的方针政策,体现时代性。5、意义要多答,力求准确全面,体现一定的综合性。二、答案要点1、经济意义类:(1)答题思路:从“国家/社会”的角度组织答点。(这里的“国家/社会”即整个社会、国家。)①有利于资源的优化配置,促进经济发展。②促进投资,扩大内需,拉动经济增长。③有利于缩小城乡差距,实现共同富裕。④有利于实现经济、社会与环境协调发展,推动经济可持续增长,促进和谐社会的发展⑤增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力。⑥有利于完善市场经济秩序,完善社会主义市场经济体制,推进全面小康社会的建设。⑦保证国家经济安全,繁荣经济、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等。(2)、从“主体”的角度组织答点。这里的“主体”泛指企业、经营者、产业、农村、城镇、某地区等。①企业、经营者——加强快企业改革,提高企业的科技含量,增强竞争力,并提高经济效益。②产业——有利于拉动相关产业的发展,拓宽就业渠道,调整与优化产业结构,推进农业或工业的现代化;③农村、城镇——有利于繁荣农村经济,加快城镇化进程,有利于维护农村社会稳定,促进社会公平,缩小城乡差距,促进城乡一体化等④某地区——有利于该地区经济的快速发展,从而发挥其辐射与拉动作用,从而促进共同富裕目标的实现⑤从“个体”的角度组织答点。(这里的“个体”泛指居民、家庭、公民、农民、劳动者、消费者等。)居民、家庭、农民——有利于方便、丰富人民生活,满足人民的物质文化需要;增加收入,提高生活水平,调动积极性;公民、劳动者、消费者——有利于维护公民、劳动者、消费者的合法权益,调动积极性。(3)、常用术语归纳:A、描述国内经济意义:①(有利于)调动积极性、解放生产力、提高经济效益、增加收入、提高生活水平。②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置(……优势转化为……优势);促进结构调整(产业结构、经济结构等),带动相关产业的发展,促进就业。转变经济发展方式,提高经济增长质量和效益。③(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。资源节约型、环境友好型社会。④(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力,构建和谐社会。⑤国内区域合作交流意义补充:(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补;增强区域竞争力。⑥国内农业方面意义:(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调整,增