文档介绍：做友好往来的使者
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开始
做友好往来的使者之
开放的胸怀
导入新课
情景分析
讨论感悟
请您欣赏
课堂小结
文化采风
课后延伸
课程结束
结论
开放的胸怀意味着:
⒈尊重各民族因文化差异而导致行为方式的差异;
⒉虚心学习其他民族文化的优点、长处;
⒊积极保护和展示好本民族的文化;
⒋尊重、珍惜和保护好各个国家、民族的文化。
深圳特区建立25周年
有人说,在20世纪七八十年代,开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天,你认为开放的胸怀意味着什么?
情景分析
Mary和小雪的故事
剧情(一)
(人物:Mary、小雪、老板地点:某中国餐厅时间:用完餐后)
老板:二位请埋单。
Mary:咱们一人一半。
小雪(愣了半天):真小气!
剧情(二)
(人物:Mary、小雪地点: Mary家时间: Mary的生日Party上)
小雪: Mary、Happy Birthday!(呈上漂亮礼物)
Mary:(当着大家的面拆开礼物):太漂亮了!谢谢你。(说完给了小雪一
个大大的拥抱)
小雪:……
结论1: 面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差异;
欧洲的汽车文明,对我们有什么借鉴之处?
讨论感悟
结论2:要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
人与车相互尊重,车对人绝对尊重。
我国于1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》,成为缔约方。自第11届世界遗产大会将故宫等6项遗产列入《世界遗产录》至2003年,中国已有29项自然和文化遗产被列入该名录。
文化遗产
21项
北京:长城、颐和园、故宫、天坛 、周口店北京猿人遗址
甘肃:敦煌莫高窟
陕西:秦始皇陵及兵马俑坑
西藏:布达拉宫河北:
承德避暑山庄及周围寺庙
山东:曲阜孔府、孔庙、孔林
湖北:武当山古建筑群
江西:庐山
云南:丽江古城
山西:平遥古城、大同云岗石窟
江苏:苏州古典园林
重庆:大足石刻
四川:青城山和都江堰
河南:洛阳龙门石窟
安徽:皖南古村落—西递宏村
明清皇家陵寝
自然遗产
4项
湖南:武陵源四川:九寨沟、黄龙
云南:“三江并流”自然景观
自然和文化遗产
4项
山东:泰山四川:峨眉山-乐山大佛
安徽:黄山福建:武夷山
中国世界文化自然遗产
请您欣赏
亲爱的同学们,领略欣赏完这组美丽的图片后,你们的感受是什么?
结论3:
积极保护和展示
好本民族的文化.
相关链接
我国著名建筑学家梁思成在二战期间保护日本名城奈良的故事。( P62))
问:梁思成先生这样做值得吗?为什么?
结论4:尊重、珍惜和保护好各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。