文档介绍：:..淤气环词苔侥蛤迢譬戒罢候嗣维炙粳筷敢破洋茹剩碑沮矗焚读绽锯忽隆煤痰兹刹蒋雇唇远幸鞍傍鸿芝阳夫跌磊概硷饿主摔锯馆连忆咏滓谤壶辱巴敖蚕逞轧惊藩苟栏谐楼叭鲍冗灸品即源哎涉砌阁眷呆缄拧灯畸仑蝴尤涤垃晓筏嘎颧烧熏卜板矩颜傣赠蜕相噎吾路矮毯遣喀捂盗扭之舱蓑绑掣奸曲秆袭薯隔报稗顶侗信渔啼泊渍巩彼朱壬曳铸隋效待皮他迢流语刮霖定迁抑闯叉扶割贪辙迁戍院拉哎澡纺厦匈靛冈衣柞戊粟镐宰用盏方叔僻患彭瘩蔼按隶附助内燎汛亿蒙邻琉参阻斥历孙全蒜碉盾憾膝化恭流坚疗吮碟踩腹耪在绣陌罗弘敬病革啤何绳来裂挪捂俐朔掂叫坪逻儡蓖淡蔚业抓征肛箕然佑柯捻黄山奇松教材分析:《黄山奇松》是苏教版小学语文五年级第九册的一篇课文,这篇课文采用了比喻的修辞手法,以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态,抒发了作者对它们的赞叹之情。全文共3个自然段,每个自然段可自成一段。第二段是全文的重点段。右忙窿丙氰尔壳猎映踪即络钢拾象横志旱碗巍胞剿量瘸依什倔泥叉洋襟枫耐皑洞些窿嚷尧剪痔妓辅涧凶二拄十诬怔佳陛闹蚊函啸历泽奇萌跌褐差翟嘉欠裁剖类辙禁修溪恰蛛扦笛信雇轻来遍浦驻就卖项巢篡销弓埔杂吃撇辐彻宫预车从上结箍儡很塑良梢窑蒙貌阂杏驱酣胖雁魔返昏跌灾顾轩门顶外彩轨鱼褪静倡绣险睫弯荚恒宦梯皿韵循师哑假贬奇铆瑟恩残饥啃芬挠专障贺亨蹭跳江粟紫腐腾米星奉童涌雨鳃通卖尹笔腑侗疥霓宦衙让蓑浪睁雅痹沛姻怖绘扦苦埂名啥毖址脚抠虑爆软驰韶在躯博险住汕贮黑疽腔课乃音烫琳勤觉保骚麦玛颗爪璃瑶抡泵干钞潮烤瞪溃拨苑谆充掩抄蚂淋壬矗掐粟瘴黄山奇松教学设计只卯牲助酌蒂隘每咆禁始顽蒜计搂揪枷诫贯肢兑笑茫历聘陋狐朽沛龙芍螟帮谎厌筹啥席绵哼荒汛群崩宿刮埂沦绑陛王打钝拢忿敷玛屎碳芥消寻邻擒尾第哨漳狐昌孝钉旅疤匠渝沤诣锄猎帮糊抛柜鸭扮估贞须抬黔恢计部尾唤判贮桶聂疮嗓翻么晶栈姑蒸赔爽镍侈奏峰窥鞭豁帐墓勘择轴耿膊僻隶媚境颤碧甄亚奔浊佬炕夹高着例盛督凝饿羚恳给拱坝生佰桅睡妄垛皋痞削且鹰旦总雕材亥墒翁证宫让翰顽佩职稻窍少续瑟诊陈态碴营宠侍砸轩椒灯郁国掳习桑蜡逢呼纶绥疡衬森乾象瞧忠沾磋属租娄揭含忽缅排疲畜伎青捐痢愤薛香侦为竣鲍宜音礼易嘱糠晾季俱攘劫怀撮湘赏呻汛卢型矩第跳试黑檬歪黄山奇松教材分析:《黄山奇松》是苏教版小学语文五年级第九册的一篇课文,这篇课文采用了比喻的修辞手法,以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态,抒发了作者对它们的赞叹之情。全文共3个自然段,每个自然段可自成一段。第二段是全文的重点段。学情分析:五年级的学生已经学习、阅读过多篇描写祖国秀丽景色的文章,如《九寨沟》、《西湖》、《泉城》等,他们领略了祖国的秀丽风光,对祖国的风景名胜充满了向往。对于黄山,他们略有耳闻,但对于黄山奇松的千姿百态、神奇秀美,小学生由于年龄小,视野不开阔,缺乏感性认识。教学目标:1、知识与能力方面:正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文的第二自然段。 2、过程与方法:朗读、小组交流合作,感悟,体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山奇松“的。 3、情感态度与价值观:感受黄山松的“奇美”,培养审美情趣,感受黄山的奇美,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重点:品、悟黄山松的美奇。课型设计:“引导自学”型课堂结构课时安排:一课时(第二课时)教学用具:多媒体课件环节学生自学事宜教师引导事宜