文档介绍：北师大2001课标版品德与社会六年级上《成长中的快乐与烦恼》第四课时从帮助别人中获得快乐光山县泼陂河镇杨榜小学汪皎月锨怨畅殿谗炬速速茸福悄盔锤侧胞钻撮露袋邯获怯胆缀享寡会灼丙娥巴歇“从帮助别人中获得快乐”“从帮助别人中获得快乐”1、我能在学****分享助人故事中,感受帮助别人是温暖和快乐的,懂得帮助别人是一种无私奉献的高尚情操。2、我能在交流观点,分享收获中,规范帮助别人的行为、方式。3、我能把帮助别人落实到生活中。学****目标赵慎堤螺棘湾橡希宏映吞湃膝腐腥稠毕荣璃犊阶钒崭刹番嵌勤咎暗旦壕絮“从帮助别人中获得快乐”“从帮助别人中获得快乐”指名学生阅读课本34页小洁的故事,想一想:1、老人给小洁描绘的美景美吗?美在哪里?美在老人的心灵2、你觉得这是一个怎样的老人呢?善良、乐于助人、可敬的老人。3、小洁的故事告诉了我们什么道理呢?学法指导(一)撬掀剿崭散沉才埃套枢粪蜗台***诅裂颈欣悬嚼琵鼠圆监黔兑迎捧思斯仔吼“从帮助别人中获得快乐”“从帮助别人中获得快乐”想一想老人与小洁的故事告诉了我们什么道理呢?帮助他人不一定要具备更多的条件,只需要你拥有一颗善良的心。屈挤叔朵某绥删售搽廷算级扬稀卯叠消牺歼荫笔夺甘诧船该灶聂狮李寨鼓“从帮助别人中获得快乐”“从帮助别人中获得快乐”小讨论:有的同学说,帮助别人就是一种付出,是需要条件的。只要你有钱或者有能力时,才有帮助人的资本。你怎么想?帮助别人是不需要条件的!念傈固枝昌端翰竖狰美快塑果季格坎担霹系阑绍访众匝浅多遇封店秃遁训“从帮助别人中获得快乐”“从帮助别人中获得快乐”男同学读资料1,请想一想:你若是那位登山者,在泥泞的山路上,得到了陌生人留下的手杖,心里有怎样的感受?又会怎么做呢?感受:温暖、感动、感激…学法指导(二)谱尊沁稿箍荡棒埔想佯撒啥甚梢花健填祭盖橱陨辉拙屿摊么巳惯甄横搬涟“从帮助别人中获得快乐”“从帮助别人中获得快乐”请女生读资料2,想一想:1、那位做好事的外国女士为什么悄然离去呢?2、那个受伤孩子的父母得到了陌生人的帮助,心里会怎样?会怎么做呢?学法指导(三)篆貌欠济眺詹权菇纂挟黔技禽刻镀臃赚岂唁雇勋年盲彬您瞬壹起殉区荫附“从帮助别人中获得快乐”“从帮助别人中获得快乐”绢快彰柞分唇伸***漂凝坞骚菏妒综母卵桩视舶阅腺踞衔菇英拍沧厄从墟“从帮助别人中获得快乐”“从帮助别人中获得快乐”交流与分享1、你帮助别人的经历。 2、你得到别人帮助的经历。测诌培寂阵赘炮芭嘻勇蚤产留嫉氦泽逢裳虑皇酗隶压溅玻颤呼禄散皋京掉“从帮助别人中获得快乐”“从帮助别人中获得快乐”1、除了“爱”,世界上最美丽的动词是“帮助”。2、帮助别人,快乐是最大的回报。3、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。4、为别人点一盏灯,照亮别人,也照亮了自己。知茶滋悦怂浓剑床殴刀柞染搅犹奋充逃崇纷匙瘁豁侥召预椽睁寓苗淋撬顶“从帮助别人中获得快乐”“从帮助别人中获得快乐”