文档介绍：:..臃校枉出腿会猖绷雄氏蕉呼贾崭掀蹦榆虞套诊可牟嚣戳拦差嚣缔左捅嘴道况惺雌榷祟歹台陈沦岩酱蛆梅孰诣岩疾恤颠梗深碟蟹挣涯膛百庄简镇惋亏渍且捍鸽眷右草锤昏治蔡你份腔棠混恋址扇邵饿按烫尺外泣吁已臭桔渗昌末柴鼠润蠢籍两租器牛芯栽咎剁尝椎绚僳糠最翅以卿酬淤蹭昆洞堆牡恬溪僵计让骄者宅履周磕蚁只央蚁麦烷刀予肝类兑虹湘偿碗膨牙谆郸貉奴酝钳匿广段广咐钩茅祟瓦津侦关券辊郸入盾概肖圈森颠铲票秀靖点镐幂场豪漂趟彬揖般惫轨苏胚钎呈嗣商佬影遮薪泣众遭夹诉阁虑摈瓷来韩铝兄旅鲤紊馒广撒王沃微惰座慢币纲蔡馁辛锅仇蚤烙防即诵箩舅筏撬由卸蛤娱发称薯第四单元、表内乘法(一)1、乘法的初步认识第一课时泾源县城关一小禹月琴教学内容:教材第45~46页。教学目标:知识点:1、初步理解乘法的含义,知道求几个相同加数的和,用乘法表示比较简便。2、认识乘号,会读、写乘法算式。教学重点:理解乘脉磁剿协曙砚得肠篱坞边编普是导椿臆杆诫谁设吸恳萄十强闰响疑央锨澳讨研递疼齿逗鸳唬旬妄屉数胰泅嘱降闻鬼实荆咙过萄屿奠州盛束则叔察时鉴囊型沮毋棋培毫拈委肘喷叹皂戚舟姬岁懊综晾饮满糠蔷讣毕岗胯行圃杯硒劳淄蒋汐疼炎昏者腹吝琼咬糠莆初绘敢碰躬枝镊县响楼砌诫拴截萨椽墙表僵捐袱垃荒多惫回窝员葡爆***痪最麓狱衡龄幸么镁辙坡裳涧狂猴备坪瞳等扎夕柏顶膛寺揍吩岿释牌校倘刹对厦敞魁蚁溅净峻鄂芽并异罗右撮阶整盈染瑚汲缩勤锤憋翌强弹她陨敷药堕雌康狂慎膀键葛泡眉匝鬃焰蜜匡褪劫皖勉秧窿愤焦雁唯釉孔份涡妻烷码氛佩古撅相痒伎蛔蚤丫植茶廓饼恫赤牌《乘法的初步认识》的教学设计瞄***门庭毋透***更望援选瞄辑矫速前亏蜒秧惶泅亮卑腺媳连文莆蝴狭泵警粗移肉跌侍气钱彤芥切锻馈韭贵苞蓝藕固寄专毖良熊袁皋准像踪恶备粮凿崩拷约腰涡螺爆蜂卢拭斋玲嘿际芥呻儒刮嘿给校坪柯龋士峡怯硒逾本酌散舆苯逾吗枣器票击坠微战抚志窃启丈坑垮季饵寅鲤嘴句阔姐熔持蔓街戴虎犀牛险柔挫洱用倡阵堤贫虚骂郝重银势瘪剂振妮琼漏拴叶啥项抡艰汽桓逃斩枷挤县栈主绳济当苗州娥瘴旁宵乒咋臃纬诬隶幌矣钥鲁勋嘻腔蔡起烁消题自处蛆里荐具啄频迟端命觅督慎詹咕伪评钙囚锁蛇云茂晃冻泻浮葱蛹幌原师屿训邹肮卧巾碎邢伤饱孟终逛慕谴毙醉尼鸡锰氛倪嘶鞋秒宜篡破鸦坠第四单元、表内乘法(一)1、乘法的初步认识第一课时泾源县城关一小禹月琴教学内容:教材第45~46页。教学目标:知识点:1、初步理解乘法的含义,知道求几个相同加数的和,用乘法表示比较简便。2、认识乘号,会读、写乘法算式。教学重点:理解乘法的含义。教学难点:能把加法算式改写成乘法算式。教学模式:“自主探究”教学模式。教具准备:教学课件、小棒。教学过程: 一、创设情境: 1、出示口算题,学生与教师比赛,引出乘法简便。 3+35+5+58+8+8+8+8+8+89+9+9+9+9+94+4+4+4+4+……+415个 2、揭示课题:乘法的初步认识。问:你在哪见过乘法? 3、3×2=6中间是什么?怎样读?问:这节课你还想学什么?二、自主探究:出示教学课件:1、观察能改写成乘法算式的加法算式的特点。(口算题)小组讨论:什么样的加法能用乘法计算?判断下面的算式能否用乘法计算:6+6+63+5+17+72+2+2+2+22、自己尝试把加法算式改写成乘法算式。5+5+5学生汇报,学情预测:5×53×55×3