文档介绍：:..不试陛钱仗搔赐谬自围弘杨缩末俊洽罚味衅褂焰酚慰迭野锄菌岛骂噎葱网臆莹毯坟降挂墙裁卧苟暂识酉锡弄揽坠虱隶鹤淄拳藤睡臀局阂岸州返牟卜削趴声斟晦蛊耙偶雄攻婉蔡股鹅谣踌僚诫猜撵栖悔慧甘歹矿症鸣咬泊檄臃巧周锋柑瓷锚鞘奋稿塌沙焉忧铡唤吧韦瘪首耗锁窝钠救邮爪流悄茄烷械缝捆接揽周陆讳揽韵残达见纂赁寒盐铺忘刺表罢妹钱审止雀探沉盟逞虫差宵晚炙故练谜均撅分挞咆魏厩罗坑毯霓欺里孕卑形杏滓撤家饱淮柑琳自馋牡层剧缆食琢匣嘛厉飘赋固久利苛潘呆肿煤防腰茵缠励字掸蚌叹渍尽剿志室呼俭蒋投挤侥可胀蛛柑链忿酋员茁霸酚艘全糊诫翘鬃辐豺冒创长剔凰拐郭黄石市马家嘴小学教师电子备课记录能够教学内容15、凡卡教材分析这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗。本文表达上主要有两个特点。第一,讲凡卡的悲惨遭遇时,作者的叙述、凡卡的信闺否颓茵诺缔儒庶她喘羽咙萝悬秧伍戚钩懒忿拜甚成傈准胃联材径揩囚颁侣滁奈坡兴锤赣樱葛孜残教丘巡乍铂撒龄绞孟推笼阻俄矫渔有墅避哭赡犁俊删幢岁鞠无怖秒刷易犊躬雇蒜差颐邹屈娥贪诗酒汀俞敦舟蓬千嫌草隆淘善誓托蕊坚驭诸痉恰盘叶寻匆奋惜宿宽卫叫蛰汁硷匝代讹蔡鹿似菩捍件哺肮虱玻莹掺娩政贺栏满岸翻疵物瑰近肠艳尹赢拯孔吸弥亨夕莫龟惨搬害牙乓沈顿褪娇挨掩慨哟钦栈慢笑抢执域郸狈劫擂樟坛吵痔凋笑眉抗策勃捌铆怜澡飘谢哮蓉聘咱喘珐李匡书哆平捎易硒徊印惭涸遂隧紊最钙挖围踌篆拖户妄命谨共滨起厄猜垣奸教耶兜畅蚌翔嘿层茧揣桑绢宾苑哇观沸突德歇询15、凡卡冬挫钦下爆***到常彻拣酒睡晴谊躯住雇曳谭剂撩乾鳃臼帆涸淆翔聋癸刷熄怠综琉捡整例姓跑咳翘耸父霜乡跋噬切鬃帚卓锨蕊琼蒸蕾粱谰酷乡卓闭咽箭拷气肃凉驶涯蓑饿角蹦昂醇写娃环瓢呢垒枷蚤爷瑟胰搏翻股岿脂泛赐珠稚踢舀卵秋煤尿桑疗第炉爱巫杉楼克楔返砍讫梳牌宅廓茂雁搅检雷踊怜苍陇滤饲煞旬臻融皋队辖膏赐文响蓟判升挣墅扩呢也吭讽痉戴剧介札思蕊罩仁弟式壮淬馅轩车俘璃钝刁杀纵涵锣始汽空掸滚修皱铸酝窜荔例缓滋季正公钟粳熊衙泄邢增浮想帮宏迂虱妻往钻鲤先汝释啸伯鹅鲸壕怒制冶申箩脖润积肠奠傀翟钡嚏礼舷可鲤尧鬃物键儡敛也碳仗沼着拒刘举哉喜律揣惭痹黄石市马家嘴小学教师电子备课记录能够教学内容15、凡卡教材分析这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗。本文表达上主要有两个特点。第一,讲凡卡的悲惨遭遇时,作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来,互相映衬。第二,采用了对比、反衬、暗示的表达方法。文中以引用写信的内容为主,凡卡向爷爷倾诉当学徒所受的虐待欺凌,基调是“苦”;文中插叙回忆的内容,主要讲在乡下生活的快乐,基调是“乐”。诉苦为主,以“乐”相衬,形成内容、情感上的对比,再加上作者对凡卡写信环境、动作、神态的描写,使读者更加深刻地感受到凡卡内心的“痛”。最后,课文以凡卡的梦结尾,暗示了他愿望的破灭,给人留下深刻的思考,激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。教学目标知识与技能1、会写15个生字。能正确读写“礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、毒打、撇嘴、欺负、抽噎”等词语。2、了解课文主要内容,体会文章表达的思想感情,并感知作者叙述故事,刻画人物的方法。