文档介绍：新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练“引导学生读懂数学书”(1)(1)第二十六章反比例函数第2课时反比例函数的图像和性质(1)(1)(1)一、新课引入1、过点(2,5)的反比例函数的解析式是:.2、一次函数y=2x-1的图象是,、用描点法作函数图象的步骤:_______________________________________一条直线增大列表,描点,(1)(1)二、学****目标1、,(1)(1)三、研读课文认真阅读课本第41页至第43页的内容,完成下面练****并体验知识点的形成过程。(1)(1)三、研读课文知识点一1、反比例函数y=和y=-的图象的共同特征:(1)反比例函数y=与y=-的图象是;(2)y=的图象的两分支分别位于第象限,在每个象限内,y值随x值的增大而;y=-的图象的两分支分别位于第象限,在每个象限内,y值随x值的增大而.(3)在同一直角坐标系内,y=的图象和y=-的图象关于轴对称,、三减小二、(1)(1)1、在平面直角坐标系中画出反比例函数y=和y=-、研读课文知识点一反比例函数的图像和性质解:如图:唤轻傅司雹箕帆稿潭奴***(1)(1)2、观察分析:y=和y=-的图象及y=和y=-的图象(1)它们有什么共同特征和不同点?三、研读课文知识点一反比例函数的图像和性质解:共同点:图象都是双曲线,关于原点对称。不同点:(1)(1)解:函数的图象位于第一、三象限。函数的图象位于第二、四象限。函数的图象位于第一、三象限。函数的图象位于第二、四象限。2、观察分析:y=和y=-的图象及y=和y=-的图象(2)每个函数的图象分别位于哪几个象限?三、(1)(1)解:在每一个象限内,y随x的增大而减小。在每一个象限内,y随x的增大而增大。在每一个象限内,y随x的增大而减小。在每一个象限内,y随x的增大而增大。2、观察分析:y=和y=-的图象及y=和y=-的图象(3)在每一个象限内,y随x的变化而如何变化?三、研读课文知识点一反比例函数的图像和性质凹滚剖呜外侠棒悟***(1)(1)