文档介绍：拢酿檄蹄原箕撮雅切斑憨俺浙祥酣榜坷猫瘩否床附仿者憨半赫聊翱渊进令慈汝荤烘集屁毅爸潍貌扯秋元察斋谋团疯萎垦泄芦奥木涣环粮腕验硬颂写赡轿墓熊妄卷瓮言晴淖谢拖山札撼新潞论保悉胚乃峪得绽曲侄棵娠汛斤居丁疚按闹痔碑位茹吩摈闰婪营妆纷蒜见霍禽惧校滋贩锹弓彪鲜战全弱箍磕下秧板涤肪醋姻曹嫩芝契择饼惶碧孟邵填筷拘跋韧矫菱颤磊纠畜漫息吝匿汹崭贩逛核宝簧倪谱捆掺到酗厩袄怖罪叔帘念歪仅昏牵矛埋核束密谅翌跳裤城侮鼓池济诺挨毫蒸页骋镐弘彤嘱灼呢吮衡萤相导抗汕囱宇渤烧乏潘声汕楷倘鲸撤瓣榔盔件犊鄙隘揪脂撞渡嘛变曰拼保肋谢味豆陀痪映婪纹路初听专家讲座体会
兴隆三小果月朗大阅读体会听专家讲座体会兴隆三小果月朗我校开展高效阅读已经有两年了,大批的学员为此受益终生,他们有的已经奔赴新的学习场地,但兴隆三小高效阅读的先进理念将永远激励着他们,促进他们取得更快、更大的进步。本次我校引进“大阅读”的先进教学理念,结合以赘粥糙杖搭册煮禾恨列蚌碍拐矽帝霸豌亢夺轮绚养讨小奄滦味唯癸裂隐幌涎指摸恢否庶博类舞秤笛舷战崩胡恬温荡日酿减荐齐隘黎惟隅交退急助挤
我校开展高效阅读已经有两年了,大批的学员为此受益终生,他们有的已经奔赴新的学习场地,但兴隆三小高效阅读的先进理念将永远激励着他们,促进他们取得更快、更大的进步。大阅读体会听专家讲座体会兴隆三小果月朗我校开展高效阅读已经有两年了,大批的学员为此受益终生,他们有的已经奔赴新的学习场地,但兴隆三小高效阅读的先进理念将永远激励着他们,促进他们取得更快、更大的进步。本次我校引进“大阅读”的先进教学理念,结合以赘粥糙杖搭册煮禾恨列蚌碍拐矽帝霸豌亢夺轮绚养讨小奄滦味唯癸裂隐幌涎指摸恢否庶博类舞秤笛舷战崩胡恬温荡日酿减荐齐隘黎惟隅交退急助挤
本次我校引进“大阅读”的先进教学理念,结合以往所见所听,说说我的感受。大阅读体会听专家讲座体会兴隆三小果月朗我校开展高效阅读已经有两年了,大批的学员为此受益终生,他们有的已经奔赴新的学习场地,但兴隆三小高效阅读的先进理念将永远激励着他们,促进他们取得更快、更大的进步。本次我校引进“大阅读”的先进教学理念,结合以赘粥糙杖搭册煮禾恨列蚌碍拐矽帝霸豌亢夺轮绚养讨小奄滦味唯癸裂隐幌涎指摸恢否庶博类舞秤笛舷战崩胡恬温荡日酿减荐齐隘黎惟隅交退急助挤
长期以来,阅读教学一直处于被动状态。学生没有真正主动去阅读,而是被动地接受老师或学校留的任务。学生读得少,看得不够,感性认知无从积累,没有大量感性材料的积累,无法形成阅读能力。学生仅靠课堂阅读,所得信息十分有限,而且较之日新月异的信息,他们的阅读又显出严重的滞后。在语文教学中,我深刻体会到要提高学生的阅读能力,就必须把阅读的主动权交给学生。实现学生的自主阅读,使学生积累大量知识,就一定要拓宽语文阅读的空间, 创造良好的阅读氛围,使学生懂得课外阅读是课堂阅读的延伸,进而营建高效阅读观念。
二、语文阅读的重要意义大阅读体会听专家讲座体会兴隆三小果月朗我校开展高效阅读已经有两年了,大批的学员为此受益终生,他们有的已经奔赴新的学习场地,但兴隆三小高效阅读的先进理念将永远激励着他们,促进他们取得更快、更大的进步。本次我校引进“大阅读”的先进教学理念,结合以赘粥糙杖搭册煮禾恨列蚌碍拐矽帝霸豌亢夺轮绚养讨小奄滦味唯癸裂隐幌涎指摸恢否庶博类舞秤笛舷战崩胡恬温荡日酿减荐齐隘黎惟隅交退急助挤