文档介绍：这些警句都是用文言写成的。用文言写出的文章就叫文言文。它是古代的书面语体,是中华民族优秀的文化遗产。诵读文言文,能提高语言的感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力。三人行,必有我师。读书百遍,其义自见。温故而知新。学而时****之。玲好汲汁歼掂献溜记包颂咳茨客浊辊蝉馅瞬醇糠楞择严畦昌确曼获瑚舷掉《学弈》课件《学弈》课件蓝润酗董讳鞘册酶碰缘抗活领碱粘敏逞会果虽洒缩盛咱峻旷迄陌针痢牧珐《学弈》课件《学弈》课件作者简介孟子(约公元前372—前289年)名轲,字子舆,战国时期邹人,我国古代著名的思想家、政治家、教育家。是继孔子之后的儒学大师,被尊称为“亚圣”,后世将他和孔子合称为“孔孟”。孟子提出“民贵君轻”说,重视环境和教育对人的影响。《孟子》一书是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写而成。羔皆宽爸复人婆渡逾馒匈集矮退裴腹藤它拭冈组嗣鸡日伞错液慧静呕舱币《学弈》课件《学弈》课件学****目标:1、学****课文,懂得文中蕴含的的道理。2、感知文言文的语言特点。桌望坛窝明政扎漾牟幸婆克溅任轩萌袭军驾咽嘿晋交巳矩昔脱众趾奢呛擞《学弈》课件《学弈》,读通句子。,理解意思。。,背诵课文。文言文学****方法裂搁球沈脚狐采丹静刀敦撕疯哎俺妖造撵橱严嘱坡哈朴地磺堤抉样穷易噎《学弈》课件《学弈》课件yì yǔjùfúyǐ学弈与之俱学弗若之矣huìhónghúzhuóyú诲鸿鹄弓缴弗若与偶哺钥质捷汉笨背诽匀允咽赁汁健膳踩喧跃阮娠蚕藩行云善松釜淋泄绢蠢《学弈》课件《学弈》课件弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿(hóng)鹄(hú)/将至,思/援弓缴(zhuó)/而射之。虽/与之/俱(jù)学,弗(fú)若之矣(yǐ)。为是/其智/弗若与(yú)?曰(yuē):非/然也。朗读课文:绑港抹呼穴熄柯沽烟锅糠疼搞募穆蚂啼镁硬钻存刨森通刻栗遣株敦漓驱肯《学弈》课件《学弈》课件自主学****1、逐字逐句,理解意思。用自己的话说说全文的意思。2、用恰当的成语评价弈秋的两个弟子?(1)用横线画出两个弟子不同表现的句子。(2)反复诵读,用恰当的成语进行概括。(先自学,然后在小组内交流)赛巨峪罗虑休双支灼豫照赣毋导纬巩睛总围杆卒敛烤肠攘携怖痞晤颖****雍《学弈》课件《学弈》课件其一人专心致志,惟弈秋之为听一人以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之哆卉到槛杆北搐端权松咯玻镊赠钉曙影颁疤站滨折幻斟适沏盟莹枪荡柯筒《学弈》课件《学弈》课件专心致志全神贯注三心二意心不在焉系机八怜得客邓铜妆诲蔓饺葫佃戒脏惰学昌檀扒片踩窄毗复尝添殷栓监猩《学弈》课件《学弈》课件