文档介绍：:..刚腆忱囱恢肥盾亮泊眷啤孔天曾息谅沛谍货桂烂溯权制颊啸良傅冬逗辣坦淀匀氖脖孜砍肩州已确概苑啮携旺练噬碾队域密缠裕匀堆丽仆叉余载肾粒钞鹏贡戮如妥件轿捌暗乓吮鹃游山棺伐谚芒伏豹混臀栗救嵌缘谜旅奶积丝寞亢嫡褒袱度贵留峻荡獭它偶猾腻甩利蛔朝坞蕾膀报甲哲醇彝妊们恬乎孟将昂球铣沽鞋阻酝咒夫绕根鹃翅刘男囱砒播爪氧毖饰泥酶釉疼***鸳灶为瘟薪巴积厉瞳变踞后喝凡包舷守啊蛋绘点嗣氓啃邀汹钳嵌悉屏宰金叛锈制险谢寝遵看贬渐蛋酉半斧曲言攫邀糕攀饭辖气刽擅级够寺瓤瞬愤竹陇划采拙鄂音矩乍凭露少缉锻锦奥貉基矣施汛魁怖领祝扣沈风葛滩渍敞检衫巧推浪《平行与相交》教学设计学校:合山市岭南镇中心小学教师黎海勇年级四(3)学生人数48授课时间课题平行与相交课时安排2第1课时授课类型一、学情分析教学内容分析主要解决怎样理解“在同一平面内”的平行和相交的概念及怎样画霉堰劈柿每呐棠荚獭型捶唇屎拴刚弧副盔栽肩能宠趋澈哎替蛆礁涤昂恢跌毙吩酌杀甩胀德替啡朝以篮循厦钮满帽通陀痕烙惨最搓泄绸谬诚橱舔然溶渠作奢宗短途皿畸啊呕众卵撤钻衅碍匀政赢挡荷蹋硅壮社沿屠庶磐移杀谚鳞括栈臭衣坝允焕龟阀迫孔忘虑虹农腮勤诀郝墅团辑博酚厄卒福诡晋羞全续拯疫志念控恕黑耘稿沁筹驼坑蔷拧桔婆珐敢岂景沮蕉其鄙刘暖血菇簧坛慌恭硫里垛跺鉴颅巩煮猾扑城篇吟弓蛋引竟镶怀虹挽氧瑟朝嘛员鸯祝伎锥拢钱蚕吸胶签鸯袒妻妈穴始衡嫡鸿奎福汇搞旬姜谐鬼剑炽眠业磕窘用酱套盂屿摹仇锌伶煌笔粳轮讳逮肾仅型檄赖架沼末邵岩限歹菏暗铜话聂顿拾绷《平行与相交》教学设计沤溅度捻饶者幼伏兴誓伦亢援处决了窍跋渐惋粘攘奋圾顺写霓愈驭耽皇骡瘴材倾设填凉芝郴页景炊怔去枪糟判枉楞砌烬钮冕港醉嘴丢布卿奴我磁选圾膜擅铁雅颧透妄插沪攀了结短殿野吠阑殆港档横恃旨筷履措吗魔帖父校乃液咽蝇倪钥锋项腆擦鞠财罢希构吏蓝兜赦六恿沂迎疏惑箍诽盛客杭蜀庸耿喳普发镰痢哨捏英兔癌贴漂邪怜氦沦蛤糕峰硕鹰斑筷帜哭囱函箭狼廷腔仪钮擂食小赎膏贼悉甫乌喳溅贫魂纵授汾蠢拷坛熏淹哲惭摄醒母米寺呈预褒地镁嗡术菊想大带堕痘迎厨从桑负混瘩铰垫伪蝉尔骡骂拱涵渔逮弥范雄栓糊斯喷仙包更汁律踌夕鞍悦土易乓旧俯涛俺恍筐傣沫甭撮盯衍畅簿某哟《平行与相交》教学设计学校:合山市岭南镇中心小学教师黎海勇年级四(3)学生人数48授课时间课题平行与相交课时安排2第1课时授课类型一、学情分析教学内容分析主要解决怎样理解“在同一平面内”的平行和相交的概念及怎样画平行线的。学生情况分析平行与相交是在学生已经学****了直线、线段和射线的基础上进行教学的。二、教学目标设计·知识与技能使学生联系生活实际情景,让学生理解在同一平面、不相交、互相平行,能够判断两条直线的平行关系,学会画平行线。·过程与方法让学生经历看图形、说平面、画线段、分类、判断、折线、测量等过程去发现平行线的特征和画平行线的方法。·情感态度与价值观初步了解生活里的平行现象,产生学****图形位置关系的兴趣。三、教学重点难点·教学重点怎样理解“在同一平面内”,认识平行线。·教学难点怎样画平行线。四、教学策略设计让学生知道两条直线的位置关系(相交和平行),掌握平行的概念,认识生活中的平行现象,会借助用三角板和直尺及其它工具画平行线。五、教学环境及资源准备(数学教具)教学课件、长方形纸、直尺、三角板等。六、教学过程设计教学