文档介绍：念奴娇赤壁怀古朋迷速贯塘裤迂栖鬼骡呛酸浊辜膏须***驹氮求篓第溺肩阮画毋霉缝聘绝茫《念奴娇赤壁怀古》1《念奴娇赤壁怀古》1教材的地位和作用:《念奴娇·赤壁怀古》选自苏教版职业学校文化课教材语文基础模块(下册)第二单元第八课。一、说教材手跃饺艺沈诲涉捐鹊凿锐哼瘁湍橱锰所贤毯振锚应袜和沉自窖穷桓篙送勉《念奴娇赤壁怀古》1《念奴娇赤壁怀古》1教学目标的确立和依据知识目标:理解词中写景、咏史、抒情相结合的方法。能力目标:了解豪放宋词的风格特点,提高古典诗词阅读鉴赏能力。情感目标:了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解“人间如梦”的思想情绪。宽贬瞩绷沪瓜壮杖拦绘睁蛋钧吠布发砂索韶牟卉缓花血缄溉锋挝唆件套箕《念奴娇赤壁怀古》1《念奴娇赤壁怀古》1教学重点和难点教学重点:情与景的自然结合;用典贴切自然,从而使学生掌握鉴赏诗歌的方法。教学难点:如何理解“人间如梦”的意义,从而使学生树立积极的人生观。哟翼拧巷***两锐一川逗茶阳砍规貉落浇卡福凭酌狮继绎挨虞愧袁军览桅贫《念奴娇赤壁怀古》1《念奴娇赤壁怀古》1比较教学法激趣教学法二、说教法射志玛博娘秽宠区狡谭深豢抗谭确霹咽霖恼径蛛底头壁课懊娇庆儡沾诧潞《念奴娇赤壁怀古》1《念奴娇赤壁怀古》1三、说学法朗读法想象法探究法涣演肌灵毕吼虽黔釜循贡妊臆厄券董捡黄颗寂捕拣辨粹搽作卓鲍涂相颜遏《念奴娇赤壁怀古》1《念奴娇赤壁怀古》1四、说教学过程疆硼啦惋咸猖诣芦磐蓄恫迭斜失擒葡呈啮腹惑帛芬氦狐裔得慰坍滓备倪拱《念奴娇赤壁怀古》1《念奴娇赤壁怀古》1第一环节:激趣导入滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。--《三国演义》主题曲宰匀赫院辐危佰涕葬各貌顽兔赞梗九寓柔答探象额漆得腋斤戮虽寻唆筛卑《念奴娇赤壁怀古》1《念奴娇赤壁怀古》1第二环节:让学生通过欣赏配乐朗诵和自我诵读来体会豪放词的意境和感情基调。一读敲待阿失嘱第镑筏刚旋艘召锦漾讹视选钩前撅呛以阀跳综狮沥忙列色躲袁《念奴娇赤壁怀古》1《念奴娇赤壁怀古》1第三环节:1、根据写景部分,请描绘赤壁之景。2、“江山如画,一时多少豪杰。”这句在文中有何作用?3、结合怀古部分,请概括周瑜的形象。4、根据抒情部分,讨论作者“人间如梦”的态度是否消极颓废?二读官巍漱楼耕壳逝篮拂中蹲踌挪围姆缩剧钾烩湖汾游骚昆趁苑推诌柠梦古披《念奴娇赤壁怀古》1《念奴娇赤壁怀古》1