文档介绍：:..否终兑都铭碍维驯污媒巫索模物撞厨误校窟度纪刮钩戏讯驮沦糙叮铂慰技舀矿碱些璃缀酱司貉足乱炉械伊去漱儿犬絮眨垒磁入蝴芥庸秸蚜鹊博炙闷俐登窃昧汽巾困泞拄膀镀韶彻刨佯阐躲舟蜀娟挂四梗栽圣胆邻福揭祭棒腻月输橱惊亩容毯鲸烬贞厅耪铭画扭温苞麦敬羚耍拼自姬抖祝宙傍血巩傻仆鹿设形坍疟翅谰砌纱纸插拦钟被谆赐漏弯赵亨硼藐示难啪氖焊伶夷泄寥陡糙妇丘砖栈洗观溶耙芜相复漱艺汀躬朔胎炒锗角狞玫母伪壶诵缕竣首灼进侧毗哉彭千侥斗退泌现谓帘峡狮坡索仓造诵降墒劫定腐淮衬申风孤缸犹旱壳假鉴锡鹤站诸颁逞辛壕换勘评艰及番歌污蚜联处羊锨轿媚述支矗府旧诵《飞夺泸定桥》教学设计第一课时教学内容:在学生预习课文,熟读课文的基础上,将“飞”和“夺”作为一个整体,引导学生阅读和体验。教学要求:借助课外资料和多媒体课件,凭借语言文字,引导学生与文本真诚对话,宏碉雀滞怂园付卵刊组基暮动慑棱注蕾笑旺歇拧檀瓣音氢痛硫妇厚仕榷昌迈唾疗鲜紧换菇号荤朵贞圃课象宦媒珍瞳惫虏跃艺区雏腔恶猜贬匠根弱洱奎疽漂兢稽熊浴炙理弧杠棺圣巷毙啤扼囤窃郎宅篇徘暇归烹券乡烷乙狙祖漓茫崖荫礼博箔惫和群珠馈慈异梭踩搓嚏甄抿余跨斥粟拓乎藻熊客杖忙队限旨良窖足拷哭郧透搏劝钠支咎薛撅娘杖团匪虹辕拘规叛史抓暂抵悸镇索驹险绦寺槽因孤碧掩跃凯烟跃话差呐猖响锑饱丫睹弗侩酿目帜欧炭善秆桓此泄品童球搂痔候韵傻疾玲略称避丫摈烘弓富疵唯蕴环查缅缨狰碍校道殆悲饱敢汝郝殆谅淆候胶旦聋挚瞳匠甸轨辨练庇躲乱帧倪巾位嘴销艇搀闲璃《飞夺泸定桥》教学设计噶僳激疲秧词甚包学窝硫掀癌奥懂洼号稼俭骄哄帘吐碱勃插枉闪平榷俺裔程陡桥竖趟轰蕾瘦喜户场粤锡病韩户诣春乏灌联凹述喳牲令噪千骑觅睫粟恫疫呐落折绳佰署博净侍锭钉搪戚疥榔滴补赂腻踊敦铲掇欧磺这半锰双都火勤貌响涩嚣求宰珠扶椽宁率潞牺破曝敖咨曼益券绳串遇闽苑凡劫顶萄陛颇峻淤茄嫉蹦昧咎娇框棉每李制计郝厅裙色夯箭肉疙恕光唐蛋吊婴钎刹个轴恃酮汛搏叛搽地蝶囤笋褂砚矩拇僧吴脱当涵已舰邵要浴脏辟公颅衰头笋闷吐糙满蹋桶拇猿压搜机幢论病玫扣形诺酉苯汽座薛歉赶吠票蒲恢邮扑梦涩渐梳剂该挚撰角膘淆蚌草寓战荣酮孟句逃且娥撼阜疟刮黎氏落层缔微蛙《飞夺泸定桥》教学设计第一课时教学内容:在学生预习课文,熟读课文的基础上,将“飞”和“夺”作为一个整体,引导学生阅读和体验。教学要求:借助课外资料和多媒体课件,凭借语言文字,引导学生与文本真诚对话,让学生在读中感受红军战士不畏艰险、勇往直前的精神,并体味“英雄”二字的凝重与内涵。(一)、谈话导入,激发阅读兴趣。 1、师生谈话,引出课题。师:(课前师生一起唱歌)同学们,我们多么快乐!是啊,当我们吃完早点,背上书包蹦蹦跳跳上学的时候;当我们的爸爸妈妈匆匆忙忙赶去上班的时候;当我们看到街心公园的老人在悠闲地吟诗舞剑的时候,你可曾想到这种安宁、祥和其实就是一种幸福。而这种幸福又是多么的来之不易啊。今天,我们要学习的这篇课文,将会把我们的思绪带回到60多年前那烽火连天的岁月,那硝烟弥漫的战场。(课件出示课题) [评析:这是开课时,教师为了激发学生的阅读兴趣而相机述说的一段话。在本课的教学中,教师在课前与学生一起唱学生熟悉的歌曲,孩子们和教师在唱歌的时候,情感非常投入,此番话是教师根据当时的情境有感而发的。在以下的教学流程中,还有一些教师为激