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2016年高考江苏卷语文试题及答案.doc

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上传人:坐水行舟 2019/5/9 文件大小:85 KB

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文档介绍

文档介绍:薀2016年高考江苏卷语文试题及答案艿 一、语言文字运用(15分),最恰当的一组是(3分)螅人人都希望自己____________,却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。你越____________,越想得到,距离目标就越远;你努力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。  机敏  焦躁               敏锐    机敏  浮躁               敏锐  焦躁蒇【答案】B蒆【解析】蚃试题分析:“与众不同”和“标新立异”的区别在于:前者重在表示不同,重在客观存在;后者重在表示标榜“新”和“异”,重在表示主观行为。此处宜用前者。“机敏”和“敏锐”的区别在于:它们虽都强调“敏”,但前者重在表示“机”,即“灵活”之意;后者重在表示“锐”,含“深刻”之意。此处宜用后者。“焦躁”和“浮躁”的区别在于:前者重在焦急,后者重在浮浅。此处宜用后者。蚀考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。, 没有使用借代手法的一项是(3分),我为鱼肉                      【答案】A莅【解析】螂试题分析:“借代”手法的特点是借某事物的特征代替某事物,借体和代体具有相关性;而“比喻”中的“借喻”的特点则是,将某物比作另一物,借体和喻体之间具有相似性。题中,A项的“刀俎”和“鱼肉”同人所处的情境相似,所以是借喻。其余三项中的“尧舜”是用此词指代人群中的优秀人物,“干戈”和“玉帛”则分别以战争武器和友好物体指代战争和和平,“西施”以美女名指代心爱之女子。薁考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。,所引诗词不符合语境的一项是(3分)螅A.“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵,散发出别样的味道。蒃B.“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,正是这种难言的孤独,使他洗去人生的喧闹,去寻找无言的山水,远逝的古人。薃C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,青葱少年总是信心满满,跃跃欲试,渴望在未来的岁月中大显身手。艿D.“帘外雨潺潺,春意阑珊”,初春的细雨淅淅沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。蒈【答案】D膃【解析】莀试题分析:此项错误在于,选项中所引的诗句是南唐后主李煜所写的透露出绵绵不尽的故土情思的宛转凄苦的哀歌,表达的是凄苦之情,不是如该选项所说的“无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思”。蒈考点:鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。,为每组文章拟一标题,编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是(3分)羃第一组:《看见<<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》蒂第二组:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧,兄弟》《没有麦田的守望者》螀第三组:《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》  寸草春晖  我思我在      寸草春晖    那些花儿  我思我在      那些花儿  指点江山薃【答案】C袈考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项是(3分)蒄①假笑啼中真面目  新笙歌里古衣冠芀②疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环芁③白雪阳春传雅曲  高山流水觅知音膆④开幕几疑非傀儡  舞台虽小有机关膅A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏 B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏莂C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书    D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书荿【答案】B薅【解析】羅试题分析:解答此题的主要根据是:“疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环”是评书特点;“开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关”可肯定是木偶戏。而由“白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音”可知这是谈音乐,由“假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠”可知这同戏剧有关。蒃考点:了解常见古代文化常识。能力层级为识记A。蒈二、文言文阅读(18分)芈阅读下面的文言文,完成6~9题。蚅祖讳汝霖,号雨若。幼好古学,博览群书。少不肯临池学书,字丑拙,试有司,辄不利。遂输粟入太学,淹赛二十年。文恭①捐馆,家难渐至。大父读书龙光楼,辍其梯,轴辕传食,不下楼者三年。江西邓文浩公至越,吊文恭。文恭墓木已拱,攀條泫然,悲咽而去。大父送之邮亭,文浩对大父邑邑不乐,盖文浩中忌者言,言大父逆开酒肆,不事文墨久矣,故见大父觐歇预。是日将别,顾大父曰:“汝则已矣,还教子读书,