文档介绍：预防自然灾害安全教案六一教学目标:⒈初步了解常见自然灾害的特点及其危害,认识大自然有不可抗拒的一面。⒉学会用调查访问等方法搜集资料,学会归纳整理资料。⒊了解我国曾经发生的重大自然灾害。⒋通过调查访问,了解家乡曾经发生的重大自然灾害及其带来的损失,并写好调查笔记。教学准备:搜集有关自然灾害方面的图片、文字资料。教学过程:一、创设情境,感受灾害⒈播放各类自然灾害的声响:如狂风呼啸声、打雷声、暴雨声、房屋倒塌声、人们的呼救声等。学生听后发挥想像,猜猜发生了什么事情,并描绘发生的情景。⒉小结:是啊,多么可怕的自然灾害。灾害一旦发生,人类的家园可能在瞬间被毁灭,生命可能被无情地夺走……(板书课题)二、展示图片,认识灾害⒈教师:课前大家搜集了表现各类自然灾害的图片,并做成了剪报或幻灯片,下面我们就来举行一个“灾害图片展”。⒉学生展示图片,作简单的介绍(可以结合具体的背景事件)。三、设计图标,了解灾害⒈教师示范图例。教师画一幅太阳照射着大地,大地都干裂了的图,并告诉学生这表示“干旱”。教师给图编一首顺口溜:太阳高高挂,滴雨也不下,大地快冒火,渴坏了庄稼。⒉学生准备,教师巡视指导。⒊学生交流,展示(可以先说说顺口溜或谜语,让其余同学猜一猜)。四、小小主播,讲述灾害⒈教师:课前很多同学不仅搜集了自然灾害的图片,还了解了许多发生过的自然灾害,下面就进入我们的“新闻会客厅”,由小主播们播报新闻。⒉学生分全球新闻(国外发生的灾害)、国内新闻(外地发生的灾害)、地方新闻(家乡发生的灾害)进行播报。五、交流汇报,直面灾害展示调查表,交流近年来发生过的自然灾害给家乡人民带来了哪些损失。仿照教科书第73页的学生作品写一写、画一画,制作“灾害记忆卡”,说说自己印象最深的一个故事片段。六、拓展讨论,深入思考⒈学生谈一谈了解这些自然灾害后的感受。⒉组织学生讨论这些自然灾害发生的原因,注意引导学生分析哪些是无法避免的,哪些是人为的,对于前者我们要努力建立预警机制,防患于未然,对于后者,我们更要反思自己的行为,懂得遵循自然规律,保护生态环境,和大自然和谐相处。,只愿灾害不再重现,悲剧不再重演。面对灾害,人类做了些什么?我们还可以做些什么?同学们课外可以找一找相关资料,下节课大家一起来交流。,安全教案《⒈可怕的自然灾害》预防自然灾害安全教案六二活动目标: ,了解我国曾经发生的重大自然灾害。 ,学会归纳整理资料。活动准备: 、文字资料,并进行分类。 ,了解家乡曾经发生的重大自然灾害及其带来的损失,并写好调查笔记。活动过程: 一、课前初探课前让学生通过各种媒介,了解我国自然灾害情况,并对相关资料进行分类。为学****可怕的自然灾害》做好充分准备。二、课中探究 、合作探究: (1)创设情境,导入新课播放2008年我国自然灾害的课件:从年初的雪灾,。请学生看后谈谈自己的感受。(由于这两次灾害发生的时间离同学们较近,所以学生的感受比较强烈,发言也比较积极) 师:是啊,多么可怕的自然灾害。灾害一旦发生,人类的家园可能在瞬间被毁灭,生命可能被无情地夺走……(板书课题) (2)展示图片,认识灾害师:课前大家搜集了表现各类自然灾害的