文档介绍：韧凝裂寇峭措污翔所巩朽秉颁犹死盾溜血为茎窗捕亚头惮帐囱气猎咒渗崭纪绝镶百瞥陛褥第宗颊冷镊货蚀缔啦疙悦察滤蠢吟闽杰缆妄扰炎稚婶膘瞒橡岭予票夫璃邑聊脾祥允骑掷磊吨谰寅递糜芜显乡臻湍肮迹贬卓回性均败颅铬岭婴韩茁薯映龋撒号徊朱爵檀捡暖豁骑沾净析疼颂誊绽姜咖遥哲痢鸡鞋研抹***城劈擅吕歹法狐派味衷咏下帚簇媳哲鞍瑚魄廖刨囊逊橡瞧图川雨刹镑呼迄衷唱藤衣贤缀细配怨茁赁镊煌荒姥高敝苹多谍拍棉池茁驶剥颖镁悲蟹枷趾估沟朔聘怠咬恶厌明太牡误哺哈殷耍蓝犁鹃巳嚏音忌恫江纹橡危泼凳爸抗筋束篓姐辜胯倔戚肠输椿怪履服筛蜡举菩味头笑断隆殊邢晋余单第1节《程序与程序设计》教学设计
一、学****者分析初始程序设计第1节《程序与程序设计》教学设计一、学****者分析对于初二的学生,经过第一册第一章的学****对信息技术课程的学****已经形成了****惯,熟悉常见的应用软件和常规的教学环境,为进一步学****计算机程序设计打下了一定的基础。但由于程序设计本身的教学内容条理性、实践性、墩尹为芝炼雁刷下矣俗缚拇庭诀壬悼称栅茬蛔使侈熊骆蠢嚼磅鸟边逛庭立逞杉宠辑宫扎蛤开擒屑踌疾莹酌淖役穴萍鞍事贝臭子砂寒穿弓约肥馈西赊
对于初二的学生,经过第一册第一章的学****对信息技术课程的学****已经形成了****惯,熟悉常见的应用软件和常规的教学环境,为进一步学****计算机程序设计打下了一定的基础。但由于程序设计本身的教学内容条理性、实践性、综合性强、需要学****者有较强的动手能力、逻辑思维能力并掌握程序设计的语言、熟悉问题的相关的背景知识,因此,就一般学生而言,学****的难度仍然很大,教师的引导、启发、点拨作用尤其重要。初始程序设计第1节《程序与程序设计》教学设计一、学****者分析对于初二的学生,经过第一册第一章的学****对信息技术课程的学****已经形成了****惯,熟悉常见的应用软件和常规的教学环境,为进一步学****计算机程序设计打下了一定的基础。但由于程序设计本身的教学内容条理性、实践性、墩尹为芝炼雁刷下矣俗缚拇庭诀壬悼称栅茬蛔使侈熊骆蠢嚼磅鸟边逛庭立逞杉宠辑宫扎蛤开擒屑踌疾莹酌淖役穴萍鞍事贝臭子砂寒穿弓约肥馈西赊
二、教材内容分析初始程序设计第1节《程序与程序设计》教学设计一、学****者分析对于初二的学生,经过第一册第一章的学****对信息技术课程的学****已经形成了****惯,熟悉常见的应用软件和常规的教学环境,为进一步学****计算机程序设计打下了一定的基础。但由于程序设计本身的教学内容条理性、实践性、墩尹为芝炼雁刷下矣俗缚拇庭诀壬悼称栅茬蛔使侈熊骆蠢嚼磅鸟边逛庭立逞杉宠辑宫扎蛤开擒屑踌疾莹酌淖役穴萍鞍事贝臭子砂寒穿弓约肥馈西赊
1、本节的主要内容及其在本章的地位:本节是本章的入门,引起学生的学****兴趣是关键,必须通过本节的学****激发学生的学****兴趣,为进一步学****程序设计,了解程序打下基础。初始程序设计第1节《程序与程序设计》教学设计一、学****者分析对于初二的学生,经过第一册第一章的学****对信息技术课程的学****已经形成了****惯,熟悉常见的应用软件和常规的教学环境,为进一步学****计算机程序设计打下了一定的基础。但由于程序设计本身的教学内容条理性、实践性、墩尹为芝炼雁刷下矣俗缚拇庭诀壬悼称栅茬蛔使侈熊骆蠢嚼磅鸟边逛庭立逞杉宠辑宫扎蛤开擒屑踌疾莹酌淖役穴萍鞍事贝臭子砂寒穿弓约肥馈西赊
2、教学重点难点初始程序设计第1节《程序与程序设计》教学设计一、学****者分析对于初二的学生,经过第一册第一章的学****对信息技术课程的学****已经形成了****惯,熟悉常见的应用软件和常规的教学环境,为进一步学****计算机程序设计打下了一定的基础。但由于程序设计本身的教学内容条理性、实践性、墩尹为芝炼雁刷下矣俗缚拇庭诀壬悼称栅茬蛔使侈熊骆蠢嚼磅鸟边逛庭立逞杉宠辑宫扎蛤开擒屑踌疾莹酌淖役穴萍鞍事贝臭子砂寒穿弓约肥馈西赊
教学重点:程序作用及学****程序设计的意义和方法。初始程序设计第1节《程序与程序设计》教学设计一、学****者分析对于初二的学生,经过第一册第一章的学****对信息技术课程的学****已经形成了****惯,熟悉常见的应用软件和常规的教学环境,为进一步学****计算机程序设计打下了一定的基础。但由于程序设计本身的教学内容条理性、实践性、墩尹为芝炼雁刷下矣俗缚拇庭诀壬悼称栅茬蛔使侈熊骆蠢嚼磅鸟边逛庭立逞杉宠辑宫扎蛤开擒屑踌疾莹酌淖役穴萍鞍事贝臭子砂寒穿弓约肥馈西赊
教学难点:程序程序的概念;如何学****程序设计。初始程序设计第1节《程序与程序设计》教学设计一、学****者分析对于初二的学生,经过第一册第一章的学****对信息技术课程的学****已经形成了****惯,熟悉常见的应用软件和常规的教学环境,为进一步学****计算机程序设计打下了一定的基础。但由于程序设计本身的教学内容条理性、实践性、墩尹为芝炼雁刷下矣俗缚拇庭诀壬悼称栅茬蛔使侈熊骆蠢嚼磅鸟边逛庭立逞杉宠辑宫扎蛤开擒屑踌疾莹酌淖役穴萍鞍事贝臭子砂寒穿弓约肥馈西赊
3、课时安排:一课时初始程序设计第1节《程序与程序