文档介绍：家长半日开放活动总结篇一:家长开放日活动总结家长开放日活动总结德润国际双语学校王金莹家长开放日活动,在教师们的精心准备和家长们的大力支持下,终于圆满结束。本次活动给教师带来了启发,使家长对教改有了全新的认识和了解,为学生提供了一个自由展示的空间,有效的促进了家校之间的交流和合作。现将活动总结如下:一、学生家长能够积极参与这次家长开放日活动是以班为单位,在各班教室进行,可以容纳20多个家长参与课堂教学活动,也满足了家长参与学校教学的需求,本次开放日分两次进行共有40位家长参与了活动。二、对教师的评价较高在活动中家长对教师的师德修养和业务水平给予了较高的评价。家长认为教师的优点有以下几个方面:1、课堂教学十分活跃;2、能够充分发挥学生的想象力;3、帮助学生动脑筋;4、用多种不同的方法进行教学5、教师和蔼可亲;6、讲课有精神;7、善于启发、诱导;8、能够照顾到大多数的学生;9、讲解细致;10、对家长热情;11、师生关系融洽、和谐、平等。三、教师需要改进的方面在活动中家长和教师交流了许多教育方面的意见,也给教师提出了一些建议和不足:1、帮助孩子排除自卑,找回自信。2、对不发言的学生多提问、多鼓励。四、重视家长意见,营造和谐的家校共育环境家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高,更重要的是要听取家长的意见和建议,营造一个和谐的家校共育环境。家长说到:这次开放日活动举办得太成功了,首先,让离开了学校10多年的家长们又一次回到了自己的童年,又一次聆听到老师生动的讲课,使家长们又一次重温当年接受教育时的心情和体会。其次也让家长亲眼看到自己的孩子是怎样上课的,家长和孩子的交流使他们之间缩短了不少距离,意义深长。这次活动,既让父母了解了学生的难处,也让孩子知道了父母的苦衷。更重要的是促进了家长与学校之间的沟通,搭建了通畅信息桥梁,多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长,增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作,营造了更为良好的育人氛围。通过沟通、交流,学生、家长、老师达成了共识:那就是“让沟通成为快乐,把学习当成享受!”篇二:家长半日开放活动反思家长半日开放活动反思家长半日开放活动反思为了让家长看到孩子的真实情况,了解孩子的发展水平,了解并学。在11月27日开展了家长半日开放活动,活动中有几位幼儿因身体不适而没能参加此次活动。有些家长是请了半天的假,早早的就来到幼儿园的,可见他们非常重视我们的这次开放活动。本次活动内容丰富、紧凑,比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要内容。了解教师在活动中细心地关注每一个幼儿喝水情况;了解教师在活动后都会注意检查幼儿的冷暧和更换毛巾。首先是晨间活动:圈圈乐。孩子们在以往玩过的基础上两人一起玩,还一起开火车跳圈,在活动中孩子们与老师一起玩得非常开心。晨间谈话中与孩子一起聊了冬季保暧小知识,孩子们积极参与讲了很多保暧知识,家长们听了都点头赞成。在早操活动中,孩子们个个精神百倍,爸爸妈妈们看了孩子们做操时的那股神气劲,开心的合不拢嘴。第一个活动是语言《胆小的老鼠》,主要通过阅读绘本,让幼(本文来自:网:家长半日开放活动总结)儿学会观察画面,感知故事中吱吱“胆小”的心理,并学说故事中吱吱与咯吱之间的对话。利用多种教具的操作及演说过程中,体验阅读的快乐,帮助幼儿战胜胆小心理。孩子与家