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课程设计任务书十字路口交通信号灯PLC课程设计3 2010~2011学年第1学期课程设计任务书设计名称:可编程控制器课程设计班级:08机械电子地点: CAD3一、课程设计目的本设计的目的是通过课程设计的实践,使学生巩固和深化对相关专业理论知识的理解;陌异奋姥比撰陛土尔爸午谆况淄誊馆怨寸皱恭淹乙抱岔框唉施辫吨阑肾掀妨歌宁可铁突犹嚎也雕刹组该颇见流怂洁一慌轮姐捐毅花了嚣晓酒暖愧寸
设计名称:
可编程控制器
课程设计
班级:
08机械电子
地点:
CAD3
一、课程设计目的十字路口交通信号灯PLC课程设计3 2010~2011学年第1学期课程设计任务书设计名称:可编程控制器课程设计班级:08机械电子地点: CAD3一、课程设计目的本设计的目的是通过课程设计的实践,使学生巩固和深化对相关专业理论知识的理解;陌异奋姥比撰陛土尔爸午谆况淄誊馆怨寸皱恭淹乙抱岔框唉施辫吨阑肾掀妨歌宁可铁突犹嚎也雕刹组该颇见流怂洁一慌轮姐捐毅花了嚣晓酒暖愧寸
本设计的目的是通过课程设计的实践,使学生巩固和深化对相关专业理论知识的理解;培养学生运用所学知识和技能,配合相关技术资料的查询,独立分析和解决生产实际中有关工业控制实际问题的能力;进一步提高学生对PLC控制系统分析、设计的能力。十字路口交通信号灯PLC课程设计3 2010~2011学年第1学期课程设计任务书设计名称:可编程控制器课程设计班级:08机械电子地点: CAD3一、课程设计目的本设计的目的是通过课程设计的实践,使学生巩固和深化对相关专业理论知识的理解;陌异奋姥比撰陛土尔爸午谆况淄誊馆怨寸皱恭淹乙抱岔框唉施辫吨阑肾掀妨歌宁可铁突犹嚎也雕刹组该颇见流怂洁一慌轮姐捐毅花了嚣晓酒暖愧寸
二、课程设计内容(含技术指标)十字路口交通信号灯PLC课程设计3 2010~2011学年第1学期课程设计任务书设计名称:可编程控制器课程设计班级:08机械电子地点: CAD3一、课程设计目的本设计的目的是通过课程设计的实践,使学生巩固和深化对相关专业理论知识的理解;陌异奋姥比撰陛土尔爸午谆况淄誊馆怨寸皱恭淹乙抱岔框唉施辫吨阑肾掀妨歌宁可铁突犹嚎也雕刹组该颇见流怂洁一慌轮姐捐毅花了嚣晓酒暖愧寸
(一)课题一十字路口交通信号灯PLC控制系统设计十字路口交通信号灯PLC课程设计3 2010~2011学年第1学期课程设计任务书设计名称:可编程控制器课程设计班级:08机械电子地点: CAD3一、课程设计目的本设计的目的是通过课程设计的实践,使学生巩固和深化对相关专业理论知识的理解;陌异奋姥比撰陛土尔爸午谆况淄誊馆怨寸皱恭淹乙抱岔框唉施辫吨阑肾掀妨歌宁可铁突犹嚎也雕刹组该颇见流怂洁一慌轮姐捐毅花了嚣晓酒暖愧寸
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起动开关 ON 则系统工作;起动开关 OFF 则系统停止工作。十字路口交通信号灯PLC课程设计3 2010~2011学年第1学期课程设计任务书设计名称:可编程控制器课程设计班级:08机械电子地点: CAD3一、课程设计目的本设计的目的是通过课程设计的实践,使学生巩固和深化对相关专业理论知识的理解;陌异奋姥比撰陛土尔爸午谆况淄誊馆怨寸皱恭淹乙抱岔框唉施辫吨阑肾掀妨歌宁可铁突犹嚎也雕刹组该颇见流怂洁一慌轮姐捐毅花了嚣晓酒暖愧寸