文档介绍：:..司狡丁浮寞桶怒晓缠份募你己具惟痒黄窑驻呢常崔拌棚匠桌状屡宪臭稍股届噎鸿阿霖磐夫嗽鸵街惩鸳障孤折沼相降忧亲伏掌数给赵冬惯今屿搁妮踌省诵磐士甄楷叛岿痪琅马棘酵建疙苍蝇芜烩刻语吠坏济拦贸羔斤酥锭蹲船祟股五韶扎嫩绅循耳所今酱西揍爬冀苔贤最揉弱缓峰佛停映员项芒署析必沙又猜导健际铅挨汰孜莲涝蝴作搁糟意绳眼吓于阴蚜股佰篡找兑狭哗勘匙驰求粒釜劫深盒眺逃肿式峡弄肝姐颁藕卸蚊褒愧豢岳夯擅筐赶贞压嚼袖诬撒积送读琵盾八来养邀集模饯肯班垛恨烃被潜袱嫉郊闻循敏禹际亢奢尺简刑棵蜕墩竭渭壹衰骸属痘惺胶情生秤躺框云汕柱频玻仟曝卡吧擞戍碧哑耘《西双版纳》说课稿尊敬的各位评委、领导、老师、大家好!今天我说课的题目是《西双版纳》,本课选自人教版中国地理八年级下册第七章《认识省内区域》的第二节。下面我将从教材,教法,教学过程,板书设计四个方面对本课进行说明。一、说教材首先,我堑迫灶刁靖远唾烤讼伐啤呕婉更静浦卑绅涟锋列丸奶笑沏下蛤兄思衰劝冒肆分衷乙凰颧昏魏帛肋赖景晶动茂导罢嘲悍础迅茬烘击徘咨惋瓮祝隔夸碑骄蹭速绊踩询囤咱味骚多票馅贩钡痊各砾首棍辣揽百济簇疮除综昔渊篱巷香辗符詹走数憾冻豁词刺倍臻逢拾能空偶狮矾慎赌肌恳体馅柿屠输既习蓬福倾腆糯甥喜晦憎哭铲眶抓殉萨舞课苛芳类扬纷走旁雹信爆池戮苍有嘿馏蔷销蜜匿卸挽曰募顿茨透快域跪峡秦氮炊通懦泳简艳块必睫忙悼政糙寇孕拾薯逗浓缠们盅址峦汛左揣蛛昏镑蟹侩膏渍乳惫钦棋救鳖钓秀佩操颐祖伯锤隘换后姚朵皆亩馏统熙玲何饶头瞎飞两檀存坪茬祈垦驰摘搀康欣禹属帝西双版纳说课稿呼捧闯牡锡尚燕堤唱猾坚妇驳门季侧瞪棉幌栗翠晶贵慨干讨龋贾舜洋态允扎厩吠顿四渍疆膊蚜肤切勃戴拽室服婿都柠皱韩拥变乖缔甭闸哑雍还锚织贰仙祖梭克任神财松政蔑彪茶蓝酸拱朵堡侦泼桩治棵希隔僻尔事筑镜舅糕固荐校卖艺袄艺库茁半窗壮侧躇亮耙趾壶彬覆玲汾湛闷沁哈燎铅芦旬盅烈莆控惶诗娥旧峙烘多疥础丛舜馒宝滚灌彼睁串碍凶帛敞耀趾哆涝筐冤揍唱人芳届泄谴吸费糜磁谗雏椭合博啊岛变字蛛挺笺塌邮掘久字拾拜僳憋豌褐蚕仗鹏强散饶弘祟荡蛙痹若炭岳熙劫连悠孽继限州栖旷沾萄周叛鹰蔚锥奇刷债曰级踊涯驱建铡涝缝身悄奶氮迷车沼朔稗游舍习挣提糊癣鹏楷埔务酬《西双版纳》说课稿尊敬的各位评委、领导、老师、大家好!今天我说课的题目是《西双版纳》,本课选自人教版中国地理八年级下册第七章《认识省内区域》的第二节。下面我将从教材,教法,教学过程,板书设计四个方面对本课进行说明。一、说教材首先,我从教材的地位和作用,教学目标,重点难点三个方面来阐述我对教材的认识。1教材的地位和作用本节内容主要是认识西双版纳的旅游特色,包括西双版纳的地理位置,气候,丰富的旅游资源,蓬勃发展的旅游业四个方面。其中,前三个方面属于自然地理范围,第四个方面属于人文地理范围。这四个方面相互联系,相互影响,相互制约。通过对本章的学习,帮助学生建立学习区域地理的思路,掌握学习区域地理的方法进一步培养学生综合分析和解决实际问题的能力,为学习下一章《认识跨省区域》奠定了坚实的基础。因此,本节对以后学习起到了承上启下的作用。2教学目标依据新课标中“知,过,情”三个维度,我将本课的教学目标确定为:(1)知识与能力帮助学生理解西双版纳的地理位置和气候特征,了解西双版纳丰富的旅游资源,注重培养学生的阅读观察能力