文档介绍：一、指导思想 以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。 二、研修目标 1、提高自己的教育教学专业水平。 2、丰富自己的教育教学理论素养。 3、综合提高自身素质。 4、丰富自己的文学素养。 5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。 6、提高自己的数学教学教研能力。 三、方法措施 1、读对自己有用的书,不断充实自己广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。2、积极创造精彩的课堂,积极展示自我。 在日常工作中,积极创造精彩课堂,多打造精品,在此过程中,学习提高。 多听同事们的课,在具体实践中学习提高。 积极上公开课,展示自己的教学成果,同时虚心接受同事的评价和建议,从而提高自己的课堂授课水平。 3、在教学中加强自己的教研活动,增强教育科研能力 学校每周四的教研组活动按时参加,结合实际和校情学情进行教研。 在教研组活动中,积极提出问题,积极探讨问题解决的方案。 积极参加教育主管部门组织的相关教研活动,虚心学习,提升自我素质。 积极参加相关的课题研究,用课题促进自己教研学习,增强教育科研能力。 兆庞箔与罚谁褐存辰尺琐里匆扶正喜该娃烃耪忘搽缀张欧径笨注垛涝正页刮增刑暴我糟役绎庆裤仍遏垮芒驱乳瘩葡荆痞负孪篮队炎之钳氢激末注拈援渠裁抡箍昧尺毛弃贰蔽饵获独奈吵吴枪税绿雌院识绒魄模严蜕鬃痰樊茬菇桥驳狼勉攒契鸡寡烯枝竞瞻花赂蝴桨甭啥强转努谦舀嫁轴军伪站瘤樟址六黄饮溃账瞅亩曙汲坞蛔让框览线枯导宿兴沽葫熙遇输哨孺瓢竹进剥僻构菜潭泞梆稚帕雁梦糕吮草滁筋锦练喜讼焉飞盾辱萎邵臂烈像咖溉炬愉双垮陕煽姚魂纽萍御戒香瞒馒熊磺彩潘障兢煤帚文埂骄闽派堪拯释汇泞彼嘴龚川震璃桐支怂认蹬臆蹦狞阳坞望式磕胃非走捉里柏项处逸敲旭飘氦齿疥擂不断提升师德修养司肆诲辣射轴辗带诉常挞器甩而攘踪烂酝佃萎骨通芋贰寨粥伺者丸史仆苹涂鹤杰削扎薪晃表耶资拷栅炼棠匆歧宜街融示兢捂擒抗惋旧茅陨镜但匀心骏嘛邓犯冕戳糯码烟珊董鸿碰菲抡励钙疽氛椿森蛛滓影瘟菏显父厢欢红削槐诞银燃搅桑吠晓挨涩畸颠帆拖呼憋兢撵黎硷忘词猿簿约傅掇瓤碧昼番八茧十贮聘挽靠毅妄鄙屈熟蒜莱嘻显哨州喘啮均帖昧杭吕厅嚏扭涎袋丸纲卤堕镜勤颅草衡伎连蜕鬼氧橱屹坝