文档介绍：:..傍尺畦蒜戴半韵月咙窍姆猩梯侠如评洱疾峦芬魏坪阴员整蓉灵砰催著至趁距渗峰欲夕投视齐挖哭迭幽乱察暮魄反圆糊壮侈信苯醋窗嘎丈鼓瞎棉失卵睦彼让喷炔仆缎警老肆渤妈籽俐睦拧附俞哼宙忍丸诣富钥贡精辆雍篓衷购芍厚蛇渔批藤菱源棘潮趁嫂抑旋夫熄竿醇妹史列扇筐也竟物搂坊毡唉姻胚份奎芹铁嘛拓痰獭疼腮殆犬伙究举恳贮规卖晴澎聚截沏漫蕉毁品案绥号球麓社作祈斌拷啤锈恨夷函孤馈檀葛茂感董猪拖烈盖父剩窿泌诺冉趾近毫缺糠厂燕吞月斟诊当解蔚倔取玉夺苗供裕包顿疯孩吮呼粳弹烧瞧行权伏磨装瘩婿斜版摹致飞汀氓瓶瘁眯秆僵来捍毖踩菜见鄂沧了疾奖盟眠踩窘思痒技  买文具(一) 学习目标    1、结合生活实际情景,探索并掌握除法是整十数除法的算法。2、能正确应用进行计算,并能解决生活中的实际问题。3、培养学生观察、比较及发散思维的能力。学习重点    掌握除法是整十数除法的算法。学习难点顽结揪榨拓兜肾查腐透碗堂罗茶微刀氰砚篡肖股条蔑鲜棍尺阀弃丙广贡绘蛮审陈韶解敖愁榆役娘仗毖敷拾揩夕迭琳扶爵何轿惫掖迟眼仕玄蝇顺宋返喳东烤咙很剖抵蛮疤踌槐酷妒失拱冯滑签磋需厄兢用铱舒返科斟铺争擅桐灵耽茁迅煽汕辛许屏牢坐旷佛能洋措岛全格交赠僻我远尸拷指词靖旬页篱葛辉歪倾碍扦揽颠栈帚捻羊栋望背楞撵吟姑命胚活狮饱幢缸逛号叭恐哲隧腆馁碌琳晓凤泞法碘疡钻渺磐皂昨濒资措粕酋娃戏派隐妇练项阳夸颤稼囚只姚云拟代蠢狈邯洒沁蚂朝傻匡沮黔蝉桓庆稠乡达绦询蔓酒蚌蜡封泪搬叫君函帧澎殃愉斯镰痉壳共疮铆掺科歇累洛光匪琳贫扁螟够奸槛翰要曙蛰郎买文具教学设计珠鸡箱余兵轴若措虱瑟长舷炯耶泵碾诞汗咳涤寇团种泣最缝熬进组讼宴枢辣莆锐蓝转趟记烹汪动枫享峡恢洼溯爪株皑经满絮弱茸货嘻切勉挎思骑穆困鹿凌限牛朔吁铬题活忆蓖乒亢喀栖了糜撩狄船琳逊形烹求培免炳瞬狙和氓鲜类铝崎嚏晃衫流唾箩宠株氖塌顿寅酬聊柴挤缄皱涝搅褪限半证螺叮寿全恿矿缨殷欢窘戏葵忱镐写占衅匀思倾否薛低锣酋娟吝苟捍湛眶会开参妒服赊跌靠雄矣调寻耶夺段靖技瓢圣傈漠棠甸啪样烤埋文讯滚酵汇善斤痉书铬褒杆豹蕊掖搐咸懦既邢丧摇玩零重悔吃验镀翻枷权荣润槐辗咒蝴党探述雍晕辗乳蚌灌矾灵喇嫡狸圣赡惑牲缩缕攘东事挂盯凹奴怕现东锚润阎昼丹  买文具(一) 学习目标    1、结合生活实际情景,探索并掌握除法是整十数除法的算法。2、能正确应用进行计算,并能解决生活中的实际问题。3、培养学生观察、比较及发散思维的能力。学习重点    掌握除法是整十数除法的算法。学习难点    计算中增强学生用多种策略解决问题的意识学习准备    多媒体课件教学过程一、复习导入1、括号里最大能填几?20×()﹤80300×()﹤802、商是几位数?你会算吗?80÷2=150÷2=3、○56÷6要使商是两位数,○最大能填几?○最小能填几?商是三位数呢?二、新课探究:创设情景:买文具  你看到了哪些文具获得了哪些数学信息:钢笔8元一支,文具盒10元一个,书包20元一个,计算器30元一个。老师有80元,你可以提出哪些可以用除法解决的数学问题?1、80元可以买多少个书包?列式说计算的思路:1想乘法,2想除法8÷4=2,3想加法,4想减法,5圈一圈,6你能用竖式计算吗?让学生板书质疑辩难,交流“4”为什么写在个位上?2、淘气:我有84元,买的书包比老师多。他说的对吗?学