文档介绍：肆2012届高考语文二轮知能提升训练3芆1.(2011·大连高考适应性训练)阅读下面一首词,完成后面的问题。羃送韩十四江东觐省①肂杜甫袇兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。肄我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?肁黄牛峡③静滩声转,白马江寒树影稀。薁此别应须各努力,故乡犹恐未同归。薇【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十多岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。肅(1)这首诗的第三联运用了哪几种表现手法?请简要分析。蒄________________________________________________________________________羀________________________________________________________________________莇(2)请结合全诗,分析诗中蕴含了诗人哪些情感?(6分)***________________________________________________________________________薂2.(2011·山西太原考前模拟)阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。莀初授官题高冠【注】草堂肈岑参羄三十始一命,宦情多欲阑。羄自怜无旧业,不敢耻微官。衿涧水吞樵路,山花醉药栏。螈只缘五斗米,辜负一渔竿。羅【注】高冠:山谷名。肃(1)第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字?请简要分析。蒂________________________________________________________________________薈________________________________________________________________________肇(2)尾联运用了什么表现手法,表现了诗人怎样的心情?膁________________________________________________________________________羂________________________________________________________________________艿3.(2011·陕西靖边高考最后一模)阅读下面这首元曲,完成后面的题目。袄【双调】雁儿落过得胜令①·送别蒃刘致莁和风闹燕莺,丽日明桃杏。聿长江一线平,暮雨千山静。羅载酒送君行,折柳系离情。蚂梦里思梁苑②,花时别渭城。螁长亭,咫尺人孤零,螀愁听,阳关第四声。羇【注】①前四句是【雁儿落】,后八句是【得胜令】,因两调音律可以衔接,而作者填完前调意犹未尽,故兼而连带填后调,是谓“过”。②梁苑:亦称梁园、兔园,汉梁孝王刘武所建园林,园内聚集着一班著名文士。羄(1)这首元曲前四句描绘了一幅怎样的画面?请简要描述。芀________________________________________________________________________薀(2)这首曲词在抒发离人去后送别者凄凉惆怅的情感时运用了虚实结合与以景写情的手法,请结合曲句,就其中一种手法谈谈你的理解。螄________________________________________________________________________肃________________________________________________________________________虿4.(2011·沈阳第三次教学质量监测)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。羆野水孤舟袅梁栋芁前村雨过溪流乱,行路迷漫都间断。聿孤洲尽日少人来,小舟系在垂杨岸。螇主人空有济川心,坐见门前水日深。袇袖手归来茅屋下,任他鸥鸟自浮沈。薃【注】梁栋:咸淳四年进士。迁宝应簿,调钱塘仁和尉。宋亡,归武林闲处守道。此诗大约作于南宋灭亡之前。螂(1)请从景与情关系的角度分析颔联的表现手法。蒇________________________________________________________________________蚄________________________________________________________________________蚂(2)全诗只字不提国势,但字里行间却充满作者对国势的关注。颈联中的“空”和“坐见”在这方面用得极为传神,请结合诗句赏析。膁________________________________________________________________________芇_____________