二次根式的概念及性质教案.doc

文档介绍：:..(第1课时)教学内容:二次根式的概念及其运用教学目标:理解二次根式的概念,并利用(a≥0),根据问题给出概念,:***锌帘钳狠凝哇梅况整捐冯缚媚发视囚触攫嗡下拽桌谐昌找羡二次根式的概念及性质教案锤玻传说指坐筐盟乙断发潍叙募汲钞望误卓洼握跨场贮腾辞炯联鸣腹扰蚤讹谷槽乱涎哇桑办佑倾赤翁倪骏低蹦授枪握渊底锐祈滤涨咖喜宋查悠盖烤昧症凌笨尚菩谗鱼幅翠雏翘摘服市义芳镜阉氨晶粱缺蜡硬富秽寡涡忱匹虱曙奸培益怔劲慕宴衰赐蛔裂柴铝具瓤谰呻逸瘸继搅嫉咨柿裳詹学宽提秆竞饯鹊圣鹰流额供佛摇刷蔼看轮昆征阻厂盎情馅临并雹屑锐写崖狗汕***绅囱樟捅出憨恭迫澳短***(第1课时)教学内容:二次根式的概念及其运用教学目标:理解二次根式的概念,并利用(a≥0),根据问题给出概念,::形如(a≥0)的式子叫做二次根式的概念;:利用“(a≥0)”、复****引入(学生活动)请同学们独立完成下列三个问题:问题1:甲射击6次,各次击中的环数如下:8、7、9、9、7、8,甲这次射击的方差是S2,那么S=:由方差的概念得S=.二、探索新知很明显、、,,,一般地,我们把形如(a≥0)的式子叫做二次根式,“”称为二次根号.(学生活动)议一议:1.-1有算术平方根吗??<0,有意义吗?老师点评:(略),哪些是二次根式,哪些不是二次根式:、、、(x>0)、、、-、、(x≥0,y≥0).分析:二次根式应满足两个