1 / 21
文档名称:

五年级语文下册单元测试卷.doc

格式:doc   大小:96KB   页数:21页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

五年级语文下册单元测试卷.doc

上传人:xgs758698 2019/5/10 文件大小:96 KB

下载得到文件列表

五年级语文下册单元测试卷.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:学校:班级:姓名:得分:第一部分:基础知识积累与运用。一、看拼音,写字、词。(24分)jíchíjiāoxīxiūsèlèxiàn()摔()清()()勾()()入二、下列各组词语中,读音全部正确的一组是()(5分)A、乐(lè)趣目的(dí)地拨(bō)(shǔ).B、高歌一曲(qū)喷(pēn)出商贸(mào)枝干(gàn).C、陷(xiàn)入狰(zhēng)狞效率(lǜ)勾勒(lè).三、下列各组四字词语中,没有错别字的一组是()(5分)A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里B、美轮美焕翠***流银装素裹费寝忘食C、襟飘带舞浑黄一体天崖碧草高大挺秀D、丁零丁零斗志高昂天高气爽七零八落四、下面句子中“热”的意思相同的,请找出来画上“√”(5分)A、也不知是谁的手,总是热乎乎地握着。()B、静寂的草原热闹起来。()C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。()D、谁都有礼貌,谁都又那么亲热。()五、选词填空。(12分)矗立屹立挺立1、雄伟的人民英雄纪念碑()在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,()在西安市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线()在茫茫戈壁上。六、判断。(12分)1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。()2、《草原》《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是:借物抒怀,托物言志。()3、“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”中国使者的这句话点明了全文的中心。()七、请把下面的诗句补充完整,并完成填空。(12分)九曲黄河万里沙,( )。( ),同到牵牛织女家。在《草原》一文中,有一句话既是全文的中心,也是老舍先生情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。这句话就是:第二部分:阅读积累与运用。一、阅读《白杨》选段,回答问题。爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。()遇到风沙还是雨雪,()遇到干旱还是洪水,它()那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。现在呢,孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。1、“疆”字用音序查字法应查(),用部首查字法应查()部。(6分)2、在括号里填上合适的关联词(6分)3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的精神是:(7分)4、联系上下文,谈谈你从最后一句体会到了什么?(6分)铜冶镇五年级语文下册第二单元过关试卷学校:班级:姓名:得分:一、我会正确读下面拼音,能把词语写正确。(32分)liánpéngpēitāixiūkuìyòuzhì()()()()tiānfùtáoqifángàijìmò()()()()二、给下面的字选择正确的读音。(6分)1、最喜小儿亡(wúwáng)赖,溪头卧剥(bōbāo)蓬莲。2、我忽然想起了自己的发现,情不自禁(jīnjìn)地笑出了声音。三、补充四字词,并选择正确的词填空。(8分)()不自()默()()声()尽脑()()心所()一本()()运转()()1、这是一道难题,我()想呀想,终于有了眉目。2、在老师面前,他总是(),可在同学面前调皮得很呢!四、默写古诗《牧童》。(10分)五、我能将下面诗句补充完整。(8分)1、,一寸光阴不可轻。《偶成》2、天行健,。《周易》3、路曼曼,吾将。《离骚》4不积跬步,;不积小流,。《荀子》六、课内阅读《冬阳-童年-骆驼队》片断爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼(juéjiáo)的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地后来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动了起来。老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼(juéjiáo),总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总系(xì,jì)着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。“为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。我的(稚嫩,幼稚)心灵