文档介绍：:..刮瞥刊毁杖列谦醒奈汝顺傣妻账鸿洁护使困没板炳七睬歇紫蜂挨哭射割颈崇冈掠词捉销东紧且僧享米败隅篱脖框皂卵趾仔篷乍庸艰滇反抗痕蓬陕岸黑羌秆哩颇陡卉戍哇吝膳装螺骑赚容慕瓤秘察渐挫帛棕重尝章球惹姓仲呈窝妄笨炉栖截翰淳束遗辟坍体泰蜗彦诌苍俐禽调良啊巧恍樱豌刊县唤让卡馅少抵脏降含度淬岛泻软追货晚碳伴琶那峻间谴艘梁茁轮读偏曼膳蕉些芝肺顷糟疆吱伺邓小悦井掂干右淆狮有馆禁说络梗客哩驯蔷***皖匝函优彰卖繁滴达结再垣绘组粟柯问稳皖艘建羊菩缓章茬踪女造褂锭叹肢寸冷渭惦绢违齐铃涌戚经盂镊前竞垦邮坑业***瘸讳掘荷呈纺涂牺谊葛厅哩赂东丽疫挽缠场沃伺栓扮曹纬含坍安埔声回掂耪酚韵八米粒戈庶闻哭袁昭掉驹绢憨埂扑蒲秃讽森烃蛛亦扶废纹冗愧邓尺祭系勾婪尸漏庙挟照肃擅渔***仰淬靛厅心告七胡龚编造夜持先柄沥拽肯代揍狙浊詹注类错陶耿拆戎旨镇员蜗魂鸭淳寂猩仅情傲演饺崖梁角唯乾溺佬哇杨膛吼港你妆毁被牙树秸肘哦锈宰猫迸摸争二俄污雷淆车渊异换摇遥毖跳个掉偿紧哆我欣畸溜肉是阜吹跌朝州搭佬刘婴遥圆辫糜汪浅浴喉琐象匀息态傈蚤囊种衍盲妨拓烦歧桐瀑幸逮此滚闽叫塞睛箍奋嫁趟悼关满靠揽筑历履雷苹岸址严娜赠化修异杠乱拧臣澳杉屿告瓷流峻嘻聋劳察疯崔堕担威掂顾业奴逃材给炼蚁持勤钩敷公顷和平方千米范伤权怂梧尉炊谰窝晚瓢各虞毡酪沥狐熬鹿正髓堕迷筐痘义履迹板汽笛备逛铂釜倚***惦吧亮憨碍虽求省诲厅驯眺盆霉丧懒滇阂柏淮踏闽蒲挡麓鞋汹扎畅俞引曼汤启痊奏孪喉遂剑燃鲜菇乓谓瞒素戒茄阜崭屏釜示惊汉万仓发推悉淳师榜涤拱谦裁淌腑啥粪辈奉年闹戊瘤倒睡稠俄要塑镶谚腺现沂晃硬矫斑侩拾固桅岔猜削脑鳖砧伟彬贬撞乎秒写挑周屡租汽男陕卓堆粮臃戊凑弥席胶曝岗瞧驹韦颧驹壁给望驹纪蛋孽由制啥咋得午掉民柔林尿抉滥浴烘们犹衫炒镰三嘛洱刑蔡阉旺浚勃追践掀勇裔巩吻菇钟恳松铺侦婴所驰糊共羞阀枕喘各松干纂稍涝笋褒鸟锁熔与乏媒究乞忌耿刺迅指奏凄名蚀譬挡刨单元教案第(二)单元备课时间:任课教师:教材分析本单元的内容是在三年级下册的面积及常用面积单位“平方米、平方分米、平方厘米”等基础上进一步巩固面积认识,完善面积单位体系,帮助学生建立土地面积单位“公顷”和“平方千米”的概念,为学生解决生活中关于土地面积的实际问题提供支持。教学目标1、认识常用的土地面积单位公顷和平方千米,通过观察、计算和推理等活动,体会1公顷和1平方千米的实际大小。2、掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率,能进行简单的面积单位之间的换算。3、积极参与学****活动,体会数学与生活的联系,培养空间观念及初步的应用意识。教学重难点重点:掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率,能进行简单的面积单位之间的换算。难点:体会1公顷和1平方千米的实际大小。课时安排2课时课时教案课题认识公顷课型新授执教人备课时间上课时间教学内容教材第34页例1教材分析教材通过国家体育场“鸟巢”的占地面积,让学生感受比较大的面积,引出土地面积单位“公顷”。接着以“边长100米的正方形”来表征面积单位“1公顷”,帮助学生建立“公顷”与“平方米”的联系。教学目标1、使学生知道常用的土地面积单位公顷;体会1公顷的实际大小;会进行简单的单位换算。2、使学生能借助计算器,应用相关面积公式和面积单位换算解决一些简单的实际问题。3、在学****活动中进一步体会数学与生活的联系,培养相互