文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse节感恩教育,感恩教师薇羄我总在想,什么是教育?我们的教育应该教给孩子哪些?又应该给孩子们留下些什么?多年以后,教师和学生又能回忆起些什么?芄从走出学校,到走上讲台,到离开教育,再到回归教育,冥冥之中,总像有一只无形的手在引领着我。与教育、与教师的那种难以割舍之情,就这样在心灵的深处伴随着我。莂前些日子,和一名基层教育工作者交谈,听他说他参加了运城市教育工作会议,市长王清宪在会上给大家宣读了他撰写的博士论文的后记《感谢生活》,让我感受颇深。身为一市之长,他那份感恩社会、感恩教师、感恩父母、感恩生活的朴素情怀,总萦绕在我的心头。羈作为一个社会的自然人,从孩童入学到毕业走进社会,我们都受到了许许多多老师的教诲,而后工作岗位又在不断地变动,旧识新交不断增多,不用说普通的代课教师,就是班主任的印象能深深地烙在心坎上的恐怕也为数不多。时隔多年,作为一名领导,他还深情地记着在小学三年级时,曾教过他语文的一位老师,仍能清晰地讲出当时老师的一切。在这看似平淡,实则深情的讲述中,字字句句流露出的是他对教师的感恩,对教育的感恩。其情其景,让人久久不能忘怀!螆这,就是教育。这,就是作为一个教师最幸福的收获。羃尊重教育,感恩教育;尊重教师,感恩教师。对教师的感恩,彰显的是政府对教育的德行,唤醒的是社会对教育的良知,重拾的是每一个人对教师的爱戴,激发的是全社会发展教育的***。蒂许多年后,我们会不经意发现,其实在心底珍藏着的、最易被感动的就是对教育的那份情怀,我们心里数年后最难割舍的、最不能忘却的还是对教育的感恩,对教师的感恩。让我们心怀感恩,为了每一个教师,为了我们的教育,为了我们孩子的未来。以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpe