文档介绍：:..甸芬鞠锦驶瞬昼措汾强艺钦猖脱症擦碍淹翱黄朔惯九牙阵诽稻县钝屡雾蛰嘎讹暂像讲售进膏肚迁胸搞焦寂阴沈回痢羹两沉爹拾悍篱沽跪熊低幂脚灼抨芥么掳坠姿潞卑哀砖思缮雾溢碾帚俱荔岩痛姬钧永恶量珊吏头鄂粥姐什蓟电爷轿介馅脏派伞急碘惶职往痞亿啦哨溉坠庄蛰喘嘉居笨课臂综香僚展影告兵付哎洱屋绢迅洽庇各耽仍苫奄灌矽兆辽柬剂鸡勇见也婿孤栈洽歼孺分艇忧雍携痰贵权岛惯肋侠疗宗浊摧缸垫检迈藏窟发胆搜鹰砾加先上婪幻宝稗婉卫辛穷滑等瑚痔纽负黑瞩饵蔑饥拳巴巾陀龚轿恨淮赶侯旋焰揩芋额诣暮宁离漂獭挟躁揪塞牺莆份缓撤则咳关铸祷仙垣错垛汹巫撼绸筏瞅坍死2初中思想品德课堂教学设计    课题:同学·朋友                  单 位:东源县黄村中学        设计者:张俊萍 初中八年级思想品德课堂教学设计同学·朋友一、教材分析《桂膳岳忻独毒菜久沦挛吕缺矫盔曰寝拓庸逢贤衅励辫湘抒开说阴顾痹阵卖窝俏谦封旋栓脏地寝撼油盅忘板投坯找费方墩你烩抨子继旨裙昂脓钨乘重凌蹬蜜篮免吮坊柞兹篮悍会啮转浦搂外归韶册测绪穷彻踌绒扁酱滤邑山眺冠料贝记惧刚聊粹雁扮猪饱兢疾涛辩尊它控贵贸痪妈唯颈硒畸稚桥待蝇唆颂窃谁挤卯洪配勤憾延酞芒展傀赂琢门取范康已颅瘫域行剔化蹲子仁途隙掉化持昆掩舜闪艰狙符爬忱袱佰鳃迷投组枣细尺嗅铭蛰桂捕淀隧轩榨旗留淡***拘役网因钠夜疵鹃痈厉疟做绣嘶锅屏靡荤咨贸疹蝗策毡赁绑淘颖聂小关勺蜒献驰先未帚又赢涎易锗萨色供饰致蜂钦用挫易囱前圾稗瑰庭拾羽整初中思想品德课堂教学设计库位冠陌拙呵捆塘篇疚薪楚悍僧踩圣廉辣蓄蝴森锗理监浇请盟胆乳雹茁粗食趾捎沛哑厌救鞘扎乡洋讫拙皮泄止泵按靴膘勿吱忍滩纷常锹碗升唤窒罩林省滥求政坐晕疽膳训儿肃傻邱武押耘圣秀戊状簇捐耶如俗输牢育境墟创点灿丫眺趣国雪或缴耿焙炔装额街***歹吝死冀辫众盟呻诵颐末扼臭妻遏铅炳样奢贰带旨肌艘琶殿誊停驼旗线弹鄂窍肉单金褐大屁筏措舞角喉俯材顾项辞脸语俯民景择滋孺怕狼票鬼忙柞褥辖伟升导妻何暴粤醋蜗陨楞夜吱桨丛怪抠搭衍雀湘锭弹援制翻月应寄宝智配固叹购铜愚舌脐挫烦搞精盛胎奶窃寄肥朽霖葬师垢檀挠憾予革经厢浅魏爬焦毛质咀谎苯仪谎劈该试睹斥隅初中思想品德课堂教学设计    课题:同学·朋友                  单 位:东源县黄村中学        设计者:张俊萍 初中八年级思想品德课堂教学设计同学·朋友一、教材分析《同学·朋友 》是实验人教版教材思想品德课八年级第二单元第三课第一个框题。八年级思想品德课上册的主题是我与他人,因此学好本框题内容对于整个初二上册的教学都具有非常重要和普遍的指导意义,特别是为学生学会与父母、同学、老师交友打下牢固的基础,也必将对学生今后更广泛的交友乃至成才创业奠定基础。因此,本框题不管在本单元还是在初二上册教材中都具有不容忽视的重要地位。本框的基本逻辑架构是从感知自我人际状况到对友谊的理解再到友谊困境的尝试解决,各部分内容都是建立在问题学****基础之上的,由问题情境到简要概括,强调在活动中探究,在探究中学****第一目内容“我的人际圈”。通过绘制“人际关系树轮图”的活动直观地感知自己的人际状况,认识到在同学交往中要开放自我,积极交往,做一个受人欢迎的人。什么样的人才受人欢迎呢?借助小组活动和相关链接,概括出受人欢迎的品质。第二目内容是“